目的:探討疫情背景下德育融合的免疫學在線教學的創(chuàng)新應用與實踐效果。方法:以我校2019級預防醫(yī)學專業(yè)學生為研究對象,疫情背景下創(chuàng)新應用釘釘直播和超星學習通平臺開展免疫學在線教學,并調(diào)查學生滿意度情況。結果:學生過程性評價、德育評價、終結性評價方面反映良好,且該種創(chuàng)新教學模式對提高學生的學習興趣及自適應學習能力、團隊協(xié)作能力、社會適應力等具有重要推動作用,學生認可度較高。結論:疫情背景下采用釘釘直播和超星學習通平臺開展德育融合的免疫學在線教學取得了良好的教學效果,值得進一步完善、應用和推廣。 

【文章來源】：中國免疫學雜志. 2020年19期 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 教學對象和教學資源建設
    1.1 教學對象
    1.2 教學資源建設
    1.3 在線教學過程的實施
        1.3.1 具體實施步驟
        1.3.2 在線教學效果評價
    1.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計
2 結果
    2.1 學生成績分布情況
    2.2 學生對德育融合的免疫學在線教學的滿意度調(diào)查
3 討論



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