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在教學(xué)中科學(xué)把握和全面貫徹馬克思主義的整體性特質(zhì)——“馬克思主義基本原理概論”課程教學(xué)的思考

發(fā)布時(shí)間:2018-05-16 02:24

  本文選題:馬克思主義 + 整體性 ; 參考:《思想理論教育導(dǎo)刊》2011年09期


【摘要】:整體地把握馬克思主義是一個(gè)科學(xué)對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問題。它要求我們?nèi)鐚?shí)地把馬克思主義作為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、完整的科學(xué)體系來認(rèn)識(shí)和對(duì)待,反對(duì)任何肢解、割裂、歪曲或斷章取義、教條化地對(duì)待馬克思主義。在"馬克思主義基本原理概論"課教學(xué)中,凸現(xiàn)馬克思主義的整體性是我們完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的必然要求。
[Abstract]:To grasp Marxism as a whole is a scientific attitude to Marxism. It requires us to truthfully regard Marxism as a rigorous and complete scientific system to understand and treat, oppose any dismemberment, split, distort or take out of context, and treat Marxism dogmatically. In the course of "introduction to the basic principles of Marxism", highlighting the integrity of Marxism is the inevitable requirement for us to complete the teaching task and achieve the teaching purpose.
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院;
【分類號(hào)】:A811

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6 Q,

本文編號(hào):1895030


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