本文關鍵詞：春秋戰(zhàn)國社會與史學初創(chuàng)

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【摘要】：歷史、史學與社會三者之間關系密切,歷史以社會方方面面的內(nèi)容作為自己的內(nèi)容,史學是歷史過程的記錄者或史書撰寫者的主觀產(chǎn)物,史學所研究的直接是人類社會的歷史。在中國古代不同的社會轉(zhuǎn)型期,社會與史學關系表現(xiàn)得各不相同。本刊特辟專欄,在總論歷史、史學與社會三者關系的基礎上,我們又選取春秋戰(zhàn)國時期、宋代、明清時期三個社會轉(zhuǎn)型的不同節(jié)點,系統(tǒng)論證了不同社會形態(tài)與當時史學之間的相互關系。
【作者單位】： 贛南師范學院歷史文化與旅游學院;
【關鍵詞】： 歷史研究 史學與社會 春秋戰(zhàn)國時期 宋代 明清時期
【分類號】：K092;K225;K231
【正文快照】： 春秋戰(zhàn)國時期是“天崩地裂”的時代,也是我國歷史上學術滋生與繁榮的黃金時期。春秋戰(zhàn)國時期的大變動、大發(fā)展及對于史學強烈的社會需求,對于我國早期史學起了一種催生與促進作用,并深刻地影響了當時的史學思想;而春秋戰(zhàn)國史學既得益于社會需求的刺激和推動,反過來又從多方面

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