本文關(guān)鍵詞：高師非鋼琴專業(yè)學(xué)生即興伴奏教學(xué)的實(shí)用性探究

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【摘要】：伴隨我國教育改革的深入及素質(zhì)教育推進(jìn),對(duì)高師人才的需求不斷提高。鋼琴即興伴奏是高師音樂專業(yè)最為重要的一門課程,也是最為基礎(chǔ)的技能。近年來,為順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì),高師非鋼琴專業(yè)也開展了鋼琴即興伴奏教學(xué)。本文從鋼琴伴奏教學(xué)的意義出發(fā),對(duì)當(dāng)前高師非鋼琴專業(yè)學(xué)生的即興伴奏教學(xué)存在的問題進(jìn)行深入分析,并探究針對(duì)性解決對(duì)策,以形成實(shí)效性教學(xué)。
【作者單位】： 湖南長沙師范學(xué)院音樂舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 高師 非鋼琴專業(yè) 即興伴奏
【分類號(hào)】：G652;J624.1-4
【正文快照】： 現(xiàn)階段,伴隨音樂藝術(shù)的不斷發(fā)展,即興伴奏的認(rèn)識(shí)和解析準(zhǔn)確,才可發(fā)揮出良好的伴奏效果[2]。已成為鋼琴教學(xué)中一個(gè)重要內(nèi)容,這項(xiàng)教學(xué)不僅有而這就需要學(xué)員有更豐富、系統(tǒng)的理論知識(shí),需要助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的鋼琴理論和技巧,同時(shí)還能不斷去學(xué)習(xí)和豐富自己的學(xué)科知識(shí),進(jìn)而提升自

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