發(fā)布時(shí)間：2018-02-28 04:15

  本文關(guān)鍵詞： 高師 音樂(lè) 小學(xué)期 課程設(shè)置 實(shí)施策略　出處：《教育與職業(yè)》2012年17期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：文章以高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)小學(xué)期課程設(shè)置及實(shí)施為基本內(nèi)容,結(jié)合作者在高師的音樂(lè)教學(xué)及小學(xué)期帶隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從課程設(shè)置、小學(xué)期成本、學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐體驗(yàn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、榜樣的力量等多個(gè)角度探討了高師音樂(lè)系小學(xué)期課程開(kāi)設(shè)時(shí)所需的幾個(gè)策略。
[Abstract]:This paper takes the curriculum design and implementation of music major in normal university as the basic content, combines the author's music teaching and practical experience in elementary school, from curriculum setting, primary school cost, learning interest, practical experience, strengthening training. This paper discusses several strategies needed for the opening of primary school curriculum of music department in normal universities from the point of view of the power of role models.
【作者單位】： 樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【基金】：樂(lè)山師范學(xué)院2010年教改課題“我校新培養(yǎng)方案下音樂(lè)學(xué)院小學(xué)期實(shí)施策略探究”的研究成果(課題編號(hào):JG10-YB24)
【分類(lèi)號(hào)】：G652.0;J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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