本文選題：刑事偵查 + 專業(yè)教學(xué)�。� 參考：《教育與職業(yè)》2013年03期

【摘要】：目前,在刑事偵查專業(yè)教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容滯后、教材建設(shè)滯后、教學(xué)形式滯后、教學(xué)觀念滯后、考核機制僵化等問題。新時期,應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展刑事偵查專業(yè)教學(xué)理念,在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上加強職業(yè)思想教育、教學(xué)模式實現(xiàn)從以教師為主向以學(xué)生為主轉(zhuǎn)變、樹立終身學(xué)習(xí)理念,并采取鼓勵教師進修實踐、提升教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織業(yè)務(wù)骨干編寫專業(yè)教材、選聘優(yōu)秀基層民警走入課堂、采取現(xiàn)代化教學(xué)方式等措施,全面推進刑事偵查專業(yè)教學(xué)改革。
[Abstract]:At present, there are some problems in the teaching of criminal investigation specialty, such as the lagging of teaching content, the lagging of teaching material construction, the lagging of teaching form, the lag of teaching idea, the rigidity of examination mechanism, etc. In the new period, we should scientifically develop the teaching concept of criminal investigation specialty, strengthen the vocational ideological education on the basis of quality education, change the teaching mode from teacher-oriented to student-oriented, and establish the concept of lifelong learning. Some measures should be taken to encourage teachers to study and practice, to improve teachers' personal professional quality, to organize professional backbone to compile professional teaching materials, to select and hire excellent grass-roots policemen into the classroom, to adopt modern teaching methods, and to promote the reform of criminal investigation specialty teaching in an all-round way.
【作者單位】： 河南警察學(xué)院偵查系;
【分類號】：D918-4;G642.0

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本文編號：1818373