隨著各類電器的廣泛使用,各類火災(zāi)的發(fā)生頻率逐漸上升。以研究火災(zāi)規(guī)律和滅火技術(shù)為主的消防工程學(xué)受到廣泛的關(guān)注�；馂�(zāi)調(diào)查屬于消防工程的主干課程,目前教學(xué)現(xiàn)狀存在若干問(wèn)題。為了改善教學(xué)效果,文章從教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容以及考核方式等方面提出針對(duì)性措施,以期為火災(zāi)調(diào)查課程教學(xué)提供一定的參考。

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【文章目錄】：
一、引言
二、火災(zāi)調(diào)查課程教學(xué)現(xiàn)狀
    1. 教學(xué)形式單一。
    2. 教學(xué)深度有限。
    3. 教學(xué)過(guò)程互動(dòng)不足。
    4. 考核途徑單一。
    5. 知識(shí)點(diǎn)片面。
三、火災(zāi)調(diào)查課程改革措施
    1. 結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)豐富教學(xué)形式。
    2. 利用相關(guān)設(shè)備增加教學(xué)深度。
    3. 實(shí)行互動(dòng)教學(xué)模式。
    4. 多元化考核途徑。
    5. 增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、結(jié)語(yǔ)



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