發(fā)布時(shí)間：2021-02-27 02:48

　　高職院校是為社會提供高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)人才的場所,高職院校職業(yè)技術(shù)教育管理的水平,對于學(xué)生、院校的發(fā)展,以及經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步均具有積極意義。ISO9000作為在制造業(yè)中被廣泛認(rèn)可的質(zhì)量管理體系,在高等職業(yè)技術(shù)教育管理體系里也可以發(fā)揮提升高職院校職業(yè)技術(shù)教育管理水平、提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)高職院校的綜合競爭力的作用,以應(yīng)對當(dāng)前高等職業(yè)技術(shù)教育管理中存在的目標(biāo)導(dǎo)向和問題診斷機(jī)制尚未建立、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺失、管理模式效率較低和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制建設(shè)不足等問題。ISO9000在高等職業(yè)技術(shù)教育管理體系中的應(yīng)用可以具體分為明確教育服務(wù)核心理念、明確教育質(zhì)量管理方針、規(guī)范管理規(guī)程、完善內(nèi)部審核監(jiān)管機(jī)制、實(shí)施校企合作機(jī)制、完善交流和溝通機(jī)制、引進(jìn)滿意度理念和落實(shí)全過程教育服務(wù)八項(xiàng)措施,以提高高等職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(24)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、ISO9000的基本概念與特征分析
二、高等職業(yè)技術(shù)教育中應(yīng)用ISO9000質(zhì)量管理體系的重要意義
    （一）提升高職院校職業(yè)技術(shù)教育管理水平
    （二）提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量
    （三）增強(qiáng)高職院校的綜合競爭力
三、當(dāng)下高等職業(yè)技術(shù)教育管理中存在的不足之處
    （一）目標(biāo)導(dǎo)向和問題診斷機(jī)制尚未建立
    （二）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺失
    （三）管理模式效率較低
    （四）獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制建設(shè)不足
四、基于ISO9000質(zhì)量管理體系的高等職業(yè)技術(shù)教育管理體系創(chuàng)新管理措施
    （一）明確教育服務(wù)核心理念,提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)技術(shù)教育
    （二）明確教育質(zhì)量管理方針,確定系統(tǒng)化管理目標(biāo)
    （三）規(guī)范管理規(guī)程,落實(shí)質(zhì)量管理的各項(xiàng)需求
    （四）完善內(nèi)部審核監(jiān)管機(jī)制,確保管理體系穩(wěn)定運(yùn)行
    （五）實(shí)施校企合作機(jī)制,構(gòu)建工學(xué)結(jié)合教育機(jī)制
    （六）完善交流和溝通機(jī)制,強(qiáng)化教育服務(wù)質(zhì)量評估
    （七）引進(jìn)滿意度理念,持續(xù)提高教育質(zhì)量
    （八）落實(shí)全過程教育服務(wù),提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3053568