圖畫書中的父親形象及現(xiàn)實(shí)意義
發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 05:53
圖畫書中有各種各樣的父親形象,為父親思考如何和孩子相處提供了切入點(diǎn)。本文重點(diǎn)分析《我的爸爸叫焦尼》《有些時(shí)候,我特別喜歡爸爸》《我爸爸》《朱家故事》這幾本圖畫書中的父親形象,總結(jié)父親對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響。最后,期望父親在與孩子的相處過(guò)程中,能夠積極表達(dá)父愛,并注重培養(yǎng)孩子的雙性化性別角色特征。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、圖畫書中父親的形象分析
(一) 幼兒對(duì)父親陪伴的渴望——《我的爸爸叫焦尼》
(二) “父親式”陪伴的愉快時(shí)光——《有些時(shí)候, 我特別喜歡爸爸》
(三) 父親對(duì)男孩女孩性別角色的影響——《朱家故事》
二、圖畫書中父親形象對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示
(一) 父親參與教養(yǎng)父愛表達(dá)是主旋律
(二) 注重培養(yǎng)孩子的雙性化性別角色特征
本文編號(hào):3966262
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、圖畫書中父親的形象分析
(一) 幼兒對(duì)父親陪伴的渴望——《我的爸爸叫焦尼》
(二) “父親式”陪伴的愉快時(shí)光——《有些時(shí)候, 我特別喜歡爸爸》
(三) 父親對(duì)男孩女孩性別角色的影響——《朱家故事》
二、圖畫書中父親形象對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示
(一) 父親參與教養(yǎng)父愛表達(dá)是主旋律
(二) 注重培養(yǎng)孩子的雙性化性別角色特征
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