中國大學生武術散打錦標賽可持續(xù)發(fā)展研究
發(fā)布時間:2020-12-03 11:03
中國大學生體育協(xié)會民族傳統(tǒng)體育分會于1992年在北京體育大學成立,至今25年,1994年在原北京醫(yī)科大學舉辦了第一屆全國大學生武術套路比賽,至今24屆,但武術散打比賽在2015年之前一直沒有舉辦過。這期間有很多原因?qū)е挛湫g散打比賽始終無法在大學生群體中展開。散打運動是武術運動最重要的分支,由于激烈的對抗性,可以激發(fā)運動員的競爭意識,必勝的決心,強大的自信,以及不輕易言敗,敢于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),且由于項目特點,還能引起觀眾的共鳴,調(diào)動情緒,增強凝聚力,這些特征和品質(zhì)是當代國人最需要的精神力量,中華民族正處在歷史上最偉大的復興時代,文化自信被作為國家軟實力競爭的基礎,而大學生群體作為國家集中最優(yōu)秀的教育資源培養(yǎng)的作為未來國家棟梁的最具有朝氣,活力,創(chuàng)造力的群體,是最需要具備以上優(yōu)良品質(zhì)的群體,通過推廣普及散打運動可以取得令人滿意的效果,所以中國大學生武術散打錦標賽就應運而生,自2015年開始已經(jīng)舉辦了三屆比賽,參賽人數(shù)從最初的300余人(包括領隊教練)達到現(xiàn)在的將近1000人,規(guī)模的擴大,影響力的增強都是賽事不斷進步的表現(xiàn),但并不能否認賽事本身比較年輕,參賽人員的身份比較復雜,所以給賽事的舉...
【文章來源】:首都體育學院北京市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的、意義
1.3 研究任務
1.4 文獻綜述
1.4.1 相關概念的界定
1.4.2 高校武術散打運動發(fā)展現(xiàn)狀的相關研究
1.4.3 有關高校武術散打比賽相關方面的研究
1.4.4 武術散打的可持續(xù)發(fā)展研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 實地調(diào)查法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結果與討論
3.1 中國大學生武術散打錦標賽的現(xiàn)狀分析
3.1.1 中國大學生武術散打錦標賽規(guī)模
3.1.2 競賽辦法
3.1.3 競賽級別設置
3.1.4 賽事組別的劃分
3.2 中國大學生武術散打錦標賽的制約因素
3.2.1 中國大學生武術散打錦標賽運動員制約因素分析
3.2.2 中國大學生武術散打錦標賽教練員制約因素調(diào)查
3.2.3 散打項目本身非奧運賽事
3.2.4 散打項目本身的安全因素
3.2.5 缺乏高等級的賽事牽引
3.2.6 賽事制度因素
3.3 未來可持續(xù)發(fā)展的對策
3.3.1 國家政策支持
3.3.2 賽制創(chuàng)新
3.3.3 新傳媒的善加利用
3.3.4 散打賽事市場化運作的本質(zhì)
3.3.5 人才的培養(yǎng)和儲備
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
參考文獻
致謝
附件 1
附件 2
附件 3
附件 4
本文編號:2896307
【文章來源】:首都體育學院北京市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的、意義
1.3 研究任務
1.4 文獻綜述
1.4.1 相關概念的界定
1.4.2 高校武術散打運動發(fā)展現(xiàn)狀的相關研究
1.4.3 有關高校武術散打比賽相關方面的研究
1.4.4 武術散打的可持續(xù)發(fā)展研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 實地調(diào)查法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結果與討論
3.1 中國大學生武術散打錦標賽的現(xiàn)狀分析
3.1.1 中國大學生武術散打錦標賽規(guī)模
3.1.2 競賽辦法
3.1.3 競賽級別設置
3.1.4 賽事組別的劃分
3.2 中國大學生武術散打錦標賽的制約因素
3.2.1 中國大學生武術散打錦標賽運動員制約因素分析
3.2.2 中國大學生武術散打錦標賽教練員制約因素調(diào)查
3.2.3 散打項目本身非奧運賽事
3.2.4 散打項目本身的安全因素
3.2.5 缺乏高等級的賽事牽引
3.2.6 賽事制度因素
3.3 未來可持續(xù)發(fā)展的對策
3.3.1 國家政策支持
3.3.2 賽制創(chuàng)新
3.3.3 新傳媒的善加利用
3.3.4 散打賽事市場化運作的本質(zhì)
3.3.5 人才的培養(yǎng)和儲備
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
參考文獻
致謝
附件 1
附件 2
附件 3
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本文編號:2896307
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