本文圍繞著言語(yǔ)激勵(lì)在大學(xué)生體能訓(xùn)練中的應(yīng)用展開(kāi)研究,通過(guò)調(diào)查、邏輯推理、文獻(xiàn)等方法,找出了適應(yīng)大學(xué)生體能訓(xùn)練中的言語(yǔ)激勵(lì)具體方法和情況,同時(shí)列舉了注意事項(xiàng),最大化的提高大學(xué)生的健康。

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【文章目錄】：
前言
1 言語(yǔ)激勵(lì)在大學(xué)生體能訓(xùn)練中具體應(yīng)用
    1.1 言語(yǔ)激勵(lì)
    1.2 適時(shí)言語(yǔ)激勵(lì)
    1.3 有進(jìn)步就要及時(shí)鼓勵(lì)
    1.4 時(shí)刻要給學(xué)生灌輸居安思危的思想
    1.5 明星效應(yīng)
    1.6 激發(fā)斗志言語(yǔ)。
2 言語(yǔ)激勵(lì)在大學(xué)生體能訓(xùn)練中的注意事項(xiàng)
    2.1 切忌言語(yǔ)過(guò)激，適得其反
    2.2 根據(jù)學(xué)生群體，因人而異
    2.3 及格的學(xué)生“精益求精”
3 結(jié)論



本文編號(hào)：4004026