鄉(xiāng)村幼兒園教師研修出現(xiàn)的種種問題,急需我們對研修模式進一步改善,在運城幼師高專多年國培實踐的基礎(chǔ)上,我們提煉出集"教、學(xué)、研、思"一體化的"四段式"研修模式。采用四階段研修模式,可以提高研修的科學(xué)性、針對性、有效性,切實提高鄉(xiāng)村幼兒園教師的專業(yè)化水平,對于教師在課程設(shè)置及跟蹤服務(wù)指導(dǎo)方面的問題也可以得到有效解決。
【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓(xùn)中亟待解決問題剖析
二、“教、學(xué)、研、思”四段式一體化模式研究及各階段任務(wù)
    （一）“教”——理論研修
    （二）“學(xué)”——影子研修
    （三）“研”——實踐研修
    （四）“思”——（總結(jié)提高）
三、結(jié)語

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本文編號：2890859