"高分子物理"是高分子材料與工程專業(yè)的必修課,具有內(nèi)容繁復(fù)、知識點多、學(xué)生難于理解等特點。在工程教育專業(yè)認(rèn)證的背景下,以三大理念"以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)"為基本指導(dǎo),陜西科技大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)從培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)體系設(shè)計、實踐平臺搭建、以評促教等五個方面提出"高分子物理"課程改革措施與實踐探索。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、以培養(yǎng)目標(biāo)定位確定課程教學(xué)目標(biāo)
三、產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動設(shè)計
四、以學(xué)生為中心的教學(xué)體系
五、全方位、多層次實驗實踐平臺的科研訓(xùn)練體系
六、評價結(jié)果用于課程質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)
七、結(jié)語



本文編號：4004704