兒童獨立性活動是兒童日常體力活動的重要來源,對于保證兒童身心的健康發(fā)展具有重要意義。日益復雜的城市社區(qū)建成環(huán)境在一定程度上導致了兒童獨立性活動的下降,當前增強兒童獨立性活動成為保證兒童健康發(fā)展的重要課題,城市社區(qū)作為兒童日�；顒拥闹饕獔鏊�,成為研究兒童獨立性活動的重要空間領域。但兒童獨立性活動的發(fā)生不僅依托社區(qū)公共空間自身的特性,還受到兒童本身活動習慣的影響,只有系統(tǒng)的認識兒童獨立性活動的基本特征及社區(qū)建成環(huán)境的影響因素,才能夠切實探討促進兒童獨立性活動的社區(qū)營建策略。因此,本研究選取深圳市紅荔社區(qū)作為研究對象,調(diào)研分析社區(qū)公共空間內(nèi)兒童獨立性活動的特征及時空分布特征,并結合社區(qū)公共空間及周邊建成環(huán)境特征探索促進兒童開展獨立性活動的社區(qū)建成環(huán)境支持體系。本文依托地理信息系統(tǒng),采用現(xiàn)場計數(shù)調(diào)研、行為地圖調(diào)研、地理編碼與空間分析技術,采集、統(tǒng)計與呈現(xiàn)紅荔社區(qū)兒童獨立性活動在社區(qū)道路、各個公共空間中的分布情況及其在時間維度上的變化特征。同時結合現(xiàn)有研究成果建立了建成環(huán)境影響因子庫,建構與兒童獨立性活動的相關性模型,通過統(tǒng)計分析探討影響兒童獨立性活動的建成環(huán)境因素。研究發(fā)現(xiàn)空間的可進入性,教育附屬設施可達性,學�？蛇_性,商店、零售店數(shù)量,其他人群活動數(shù)量,遮蔭效果,環(huán)境衛(wèi)生情況與兒童的獨立性活動為正相關關系。有康體設施,有休息設施,有機動車通行,有照明設施,有兒童游戲設施,場地規(guī)模與兒童的獨立性活動之間不存在顯著地相關性。因此,社區(qū)建成環(huán)境必須通過空間安全性與可達性提供兒童獨立性活動的支持,通過兒童可參與的商業(yè)設施、活動設施的配置激發(fā)兒童的獨立性活動,并通過增強空間的趣味性與舒適性來提升兒童獨立性活動的心理感知體驗。由此提出打造兒童活動環(huán)線,增加活動節(jié)點,并提升環(huán)境的趣味性和舒適性,以形成促進兒童獨立性活動的社區(qū)空間系統(tǒng)。
【學位單位】：哈爾濱工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：TU984.12;P208
【部分圖文】：

哈爾濱工業(yè)大學風景園林碩士學位論文童獨立性活動的社區(qū)建成環(huán)境因素做分析成環(huán)境因素。圍繞 數(shù)據(jù)采集-數(shù)據(jù)分析-影響解析-策略括社區(qū)建成環(huán)境數(shù)據(jù)與兒童獨立性活動數(shù)的采集，以深圳市園嶺街道紅荔社區(qū)為研圖調(diào)查兩種途徑來收集兒童獨立性活動數(shù)做結構性的現(xiàn)場計數(shù)調(diào)研，從而獲取紅荔布數(shù)據(jù)；后者是以紅荔社區(qū)黨群服務中心荔社區(qū)中 7—12 歲兒童開展社區(qū)調(diào)研活動荔社區(qū)兒童的獨立性活動在個體層面的分

紅荔社區(qū)范圍及服務設施

紅荔社區(qū)建設階段劃分
【參考文獻】

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本文編號：2893669