徒手防衛(wèi)與控制課程教學中存在的問題及對策研究——以北京警察學院為例
發(fā)布時間:2024-05-27 06:53
通過對徒手防衛(wèi)與控制課程的設置與運行情況進行梳理,對課程課時安排、教學內(nèi)容、教學方法、課堂安全與教學評價等方面存在的問題進行分析,提出適當增加課時安排密度,以執(zhí)法實際需求精煉優(yōu)化課程內(nèi)容,靈活多樣化教學形式,人、物共發(fā)力降低安全隱患,以技能運用為目標開展課程評價等改進建議。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、當前徒手防衛(wèi)與控制課程教學中存在的問題
(一)課程課時設置不盡合理
(二)課程內(nèi)容安排與實戰(zhàn)需求脫節(jié)
(三)課程教學方法偏重技術訓練
(四)課堂教學存在安全隱患
(五)課程教學評價形式單一
二、徒手防衛(wèi)與控制課程的優(yōu)化與建議
(一)適當增加課時安排密度
(二)根據(jù)執(zhí)法實際需求精煉優(yōu)化課程內(nèi)容
(三)靈活多樣化開展教學
(四)人、物共發(fā)力降低安全隱患
(五)以技能運用為目標開展課程評價
三、結語
本文編號:3982925
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、當前徒手防衛(wèi)與控制課程教學中存在的問題
(一)課程課時設置不盡合理
(二)課程內(nèi)容安排與實戰(zhàn)需求脫節(jié)
(三)課程教學方法偏重技術訓練
(四)課堂教學存在安全隱患
(五)課程教學評價形式單一
二、徒手防衛(wèi)與控制課程的優(yōu)化與建議
(一)適當增加課時安排密度
(二)根據(jù)執(zhí)法實際需求精煉優(yōu)化課程內(nèi)容
(三)靈活多樣化開展教學
(四)人、物共發(fā)力降低安全隱患
(五)以技能運用為目標開展課程評價
三、結語
本文編號:3982925
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