音樂(lè)治療在失獨(dú)者哀傷輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2025-01-07 01:02
目的:本研究是以調(diào)查武漢市某社區(qū)失獨(dú)者的哀傷反應(yīng)為基礎(chǔ),探討基于哀傷支持三級(jí)支持理論下的音樂(lè)治療模式,對(duì)于不同程度哀傷反應(yīng)的干預(yù)形式及效果分析。方法:通過(guò)立意取樣法選取武漢市某社區(qū)參加2018年2月14日心理春晚的失獨(dú)者,納入研究對(duì)象14例,其中2例中途退出,共有12例失獨(dú)者完成整個(gè)音樂(lè)治療哀傷輔導(dǎo);凇渡钍录䴖_擊量表修訂版》測(cè)量的生活事件沖擊程度,將12例失獨(dú)者分別進(jìn)行不同級(jí)別的哀傷輔導(dǎo)干預(yù),分別是:1例輕度事件沖擊失獨(dú)者采取專(zhuān)業(yè)哀傷輔導(dǎo)一級(jí)支持實(shí)踐,主要運(yùn)用主動(dòng)性音樂(lè)治療方式;10例中度事件沖擊失獨(dú)者采取專(zhuān)業(yè)哀傷輔導(dǎo)二級(jí)支持實(shí)踐,主要包括被動(dòng)的音樂(lè)治療團(tuán)體輔導(dǎo)和主動(dòng)性音樂(lè)治療;1例重度事件沖擊失獨(dú)者采取專(zhuān)業(yè)哀傷輔導(dǎo)三級(jí)支持實(shí)踐,主要是個(gè)性化的哀傷支持設(shè)計(jì),運(yùn)用音樂(lè)治療、書(shū)寫(xiě)性表達(dá)等。在2019年心理春晚時(shí),對(duì)12例哀傷輔導(dǎo)失獨(dú)者和23例未進(jìn)行哀傷干預(yù)的失獨(dú)者比較哀傷反應(yīng)和事件沖擊程度。結(jié)果:經(jīng)過(guò)周期性和針對(duì)性的音樂(lè)治療式哀傷支持,以及《生活事件沖擊量表修訂版》和《霍根哀傷反應(yīng)問(wèn)卷》的評(píng)估,1例輕度事件沖擊失獨(dú)者哀傷反應(yīng)減輕;10例中度事件沖擊失獨(dú)者,在第二周期哀傷支持中恐慌行為和...
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
第2章 文獻(xiàn)綜述
2.1 核心概念界定
2.2 音樂(lè)治療的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.3 哀傷輔導(dǎo)的理論研究基礎(chǔ)
2.3.1 哀傷輔導(dǎo)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.3.2 哀傷輔導(dǎo)基本原則
2.3.3 哀傷輔導(dǎo)干預(yù)步驟
2.3.4 復(fù)雜性哀傷的診斷標(biāo)準(zhǔn)
2.4 失獨(dú)者哀傷的特點(diǎn)和需求研究
第3章 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究?jī)?nèi)容
3.2 研究方法
3.3 技術(shù)路線圖
3.4 研究方案
3.4.1 哀傷輔導(dǎo)小組成立
3.4.2 研究對(duì)象的選定標(biāo)準(zhǔn)
3.4.3 基于音樂(lè)治療的失獨(dú)父母哀傷輔導(dǎo)體系的實(shí)施
3.5 研究效果評(píng)估
3.5.1 研究工具
3.5.2 資料收集
3.5.3 統(tǒng)計(jì)方法
第4章 研究結(jié)果
4.1 研究對(duì)象的人口學(xué)資料和一般情況
4.2 1例失獨(dú)者哀傷一級(jí)支持干預(yù)步驟和效果比較
4.2.1 哀傷一級(jí)支持干預(yù)步驟
4.2.2 哀傷一級(jí)支持效果
4.3 10例失獨(dú)者哀傷二級(jí)支持干預(yù)步驟和效果比較
4.3.1 哀傷二級(jí)支持干預(yù)步驟
4.3.2 哀傷二級(jí)支持模式下哀傷反應(yīng)效果比較
4.3.3 哀傷二級(jí)支持模式下失獨(dú)者的自我改變
4.4 1例失獨(dú)者專(zhuān)業(yè)哀傷輔導(dǎo)三級(jí)支持實(shí)踐
4.4.1 案主C主要問(wèn)題概述
4.4.2 哀傷三級(jí)支持模式的個(gè)體專(zhuān)業(yè)干預(yù)步驟
4.4.3 哀傷三級(jí)支持模式下效果評(píng)估
4.5 實(shí)行哀傷支持與未實(shí)行哀傷支持的失獨(dú)者間比較
第5章 討論
5.1 失獨(dú)父母在喪親者中體驗(yàn)到最大的哀傷
5.2 重視失獨(dú)者的哀傷反應(yīng),給予恰當(dāng)?shù)陌o導(dǎo)
5.3 音樂(lè)治療可以有效緩解失獨(dú)者的哀傷反應(yīng)
5.4 提高哀傷支持的認(rèn)知可以幫助失獨(dú)者走出哀傷
5.5 音樂(lè)治療在失獨(dú)者哀傷支持中的應(yīng)用模式
5.5.1 與失獨(dú)者建立信任關(guān)系
5.5.2 正確評(píng)估失獨(dú)者心理狀態(tài)
5.5.3 引導(dǎo)失獨(dú)者接受喪子的事實(shí)
5.5.4 提供失獨(dú)者積極應(yīng)對(duì)的方式
5.5.5 加強(qiáng)社會(huì)支持和家庭支持系統(tǒng)
第6章 研究結(jié)論與展望
6.1 研究結(jié)論
6.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄2 攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目
附錄3 研究量表
生活事件沖擊量表修訂版(ISE-R)
霍根哀傷反應(yīng)檢查表(HGRC)
本文編號(hào):4024259
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
第2章 文獻(xiàn)綜述
2.1 核心概念界定
2.2 音樂(lè)治療的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.3 哀傷輔導(dǎo)的理論研究基礎(chǔ)
2.3.1 哀傷輔導(dǎo)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.3.2 哀傷輔導(dǎo)基本原則
2.3.3 哀傷輔導(dǎo)干預(yù)步驟
2.3.4 復(fù)雜性哀傷的診斷標(biāo)準(zhǔn)
2.4 失獨(dú)者哀傷的特點(diǎn)和需求研究
第3章 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究?jī)?nèi)容
3.2 研究方法
3.3 技術(shù)路線圖
3.4 研究方案
3.4.1 哀傷輔導(dǎo)小組成立
3.4.2 研究對(duì)象的選定標(biāo)準(zhǔn)
3.4.3 基于音樂(lè)治療的失獨(dú)父母哀傷輔導(dǎo)體系的實(shí)施
3.5 研究效果評(píng)估
3.5.1 研究工具
3.5.2 資料收集
3.5.3 統(tǒng)計(jì)方法
第4章 研究結(jié)果
4.1 研究對(duì)象的人口學(xué)資料和一般情況
4.2 1例失獨(dú)者哀傷一級(jí)支持干預(yù)步驟和效果比較
4.2.1 哀傷一級(jí)支持干預(yù)步驟
4.2.2 哀傷一級(jí)支持效果
4.3 10例失獨(dú)者哀傷二級(jí)支持干預(yù)步驟和效果比較
4.3.1 哀傷二級(jí)支持干預(yù)步驟
4.3.2 哀傷二級(jí)支持模式下哀傷反應(yīng)效果比較
4.3.3 哀傷二級(jí)支持模式下失獨(dú)者的自我改變
4.4 1例失獨(dú)者專(zhuān)業(yè)哀傷輔導(dǎo)三級(jí)支持實(shí)踐
4.4.1 案主C主要問(wèn)題概述
4.4.2 哀傷三級(jí)支持模式的個(gè)體專(zhuān)業(yè)干預(yù)步驟
4.4.3 哀傷三級(jí)支持模式下效果評(píng)估
4.5 實(shí)行哀傷支持與未實(shí)行哀傷支持的失獨(dú)者間比較
第5章 討論
5.1 失獨(dú)父母在喪親者中體驗(yàn)到最大的哀傷
5.2 重視失獨(dú)者的哀傷反應(yīng),給予恰當(dāng)?shù)陌o導(dǎo)
5.3 音樂(lè)治療可以有效緩解失獨(dú)者的哀傷反應(yīng)
5.4 提高哀傷支持的認(rèn)知可以幫助失獨(dú)者走出哀傷
5.5 音樂(lè)治療在失獨(dú)者哀傷支持中的應(yīng)用模式
5.5.1 與失獨(dú)者建立信任關(guān)系
5.5.2 正確評(píng)估失獨(dú)者心理狀態(tài)
5.5.3 引導(dǎo)失獨(dú)者接受喪子的事實(shí)
5.5.4 提供失獨(dú)者積極應(yīng)對(duì)的方式
5.5.5 加強(qiáng)社會(huì)支持和家庭支持系統(tǒng)
第6章 研究結(jié)論與展望
6.1 研究結(jié)論
6.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄2 攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目
附錄3 研究量表
生活事件沖擊量表修訂版(ISE-R)
霍根哀傷反應(yīng)檢查表(HGRC)
本文編號(hào):4024259
本文鏈接:http://www.lk138.cn/shekelunwen/guojiguanxi/4024259.html
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