發(fā)布時間：2021-01-09 13:22

　　青年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。毛澤東作為偉大的馬克思主義者,始終對青年充滿著真誠的信任和無限的關(guān)愛,形成了內(nèi)涵豐富的青年培養(yǎng)思想。毛澤東青年培養(yǎng)思想和任何其它思想一樣,其產(chǎn)生和發(fā)展既有特定的歷史原因,又有一定的現(xiàn)實理論基礎(chǔ),并經(jīng)歷了萌芽、形成和發(fā)展幾個階段。它是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和馬克思主義青年培養(yǎng)思想的繼承與發(fā)展。毛澤東青年培養(yǎng)思想主要表現(xiàn)在以下幾方面。首先,毛澤東青年德育培養(yǎng)思想,主要包括馬克思主義意識形態(tài)培養(yǎng)、中華民族精神培養(yǎng)和中國歷史知識培養(yǎng)。其次,毛澤東青年智育培養(yǎng)思想,主要包含自然科學知識、社會科學知識和認知思維能力的培養(yǎng)。再次,毛澤東青年體育培養(yǎng)思想,主要體現(xiàn)在健康第一、強健意志和積極主動等方面。毛澤東作為偉大的理論家、思想家,同時也是一個實踐家。毛澤東在青年培養(yǎng)思想形成和發(fā)展的過程中,十分注重思想理論與實踐活動的結(jié)合問題。他的青年培養(yǎng)思想主要通過以下一些途徑來實現(xiàn)。第一,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。第二,樹立先進與榜樣引導相結(jié)合。第三,正規(guī)教育與業(yè)余教育相結(jié)合。毛澤東青年培養(yǎng)思想既對當時歷史條件下的中國教育改革和發(fā)展起到了重要的指導作用,也不可... 

【文章來源】：河南科技大學河南省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    1. 選題研究的緣由及意義
    2. 選題研究的現(xiàn)狀分析
    3. 選題研究的基本思路和框架
    4. 選題研究的原則和方法
第一章 毛澤東青年培養(yǎng)思想的產(chǎn)生和發(fā)展
    1.1 毛澤東青年培養(yǎng)思想產(chǎn)生和發(fā)展的思想淵源
        1.1.1 中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        1.1.2 馬克思主義經(jīng)典作家的青年培養(yǎng)思想
        1.1.3 廣大青年的社會實踐
    1.2 毛澤東青年培養(yǎng)思想產(chǎn)生和發(fā)展的歷史進程
        1.2.1 萌芽階段
        1.2.2 形成階段
        1.2.3 發(fā)展階段
第二章 毛澤東青年培養(yǎng)思想的主要內(nèi)容
    2.1 對青年的德育培養(yǎng)思想
        2.1.1 馬克思主義意識形態(tài)的培養(yǎng)
        2.1.2 中華民族精神的培養(yǎng)
        2.1.3 中國歷史知識的培養(yǎng)
    2.2 對青年的智育培養(yǎng)思想
        2.2.1 自然科學知識的培養(yǎng)
        2.2.2 社會科學知識的培養(yǎng)
        2.2.3 認知思維能力的培養(yǎng)
    2.3 對青年的體育培養(yǎng)思想
        2.3.1 健康第一思想
        2.3.2 強健意志思想
        2.3.3 積極主動思想
第三章 毛澤東青年培養(yǎng)思想的實踐途徑
    3.1 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
    3.2 樹立先進與榜樣引導相結(jié)合
    3.3 正規(guī)教育與業(yè)余教育相結(jié)合
第四章 對毛澤東青年培養(yǎng)思想的評價
    4.1 毛澤東青年培養(yǎng)思想的歷史貢獻
        4.1.1 豐富和完善了毛澤東思想的科學體系
        4.1.2 造就了一大批“又紅又�！钡纳鐣�主義接班人
        4.1.3 成為鄧小平、江澤民、胡錦濤青年培養(yǎng)思想的理論指導
    4.2 毛澤東青年培養(yǎng)思想的不足之處
        4.2.1 毛澤東青年培養(yǎng)思想深受時代影響
        4.2.2 社會主義建設(shè)中夸大了精神和道德的作用
        4.2.3 教育改革和發(fā)展中采取了政治化和理想化模式
    4.3 毛澤東青年培養(yǎng)思想的啟示
        4.3.1 必須始終進行青年的馬克思主義理論教育
        4.3.2 必須高度重視青年的德智體協(xié)調(diào)發(fā)展
        4.3.3 必須著重加強青年的動手實踐能力
結(jié)束語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]毛澤東關(guān)于教育在發(fā)展生產(chǎn)力中作用的思想[J]. 張俊國.  武漢理工大學學報(社會科學版). 2009(03)
[2]毛澤東國家文化利益觀略論[J]. 張俊國.  毛澤東思想研究. 2008(04)
[3]毛澤東的青少年體育教育思想研究[J]. 李海燕.  內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版). 2008(02)
[4]毛澤東愛國主義思想與偉大的民族復興[J]. 景德根,戢偉光.  技術(shù)與教育. 2006(02)
[5]毛澤東與機關(guān)業(yè)余教育[J]. 孫保華.  毛澤東思想研究. 1991(01)



本文編號：2966730