【摘要】： 費(fèi)希特是18世紀(jì)末19世紀(jì)初德意志一位著名哲學(xué)家,也是一位愛國主義者,他的民族主義思想及實(shí)踐對(duì)德意志復(fù)興有著舉足輕重的作用。這一點(diǎn)在1910年代被梁啟超所關(guān)注。梁氏是中國最早具有近代民族主義思想的學(xué)者之一,他介紹了費(fèi)希特的哲學(xué)思想,盛贊其民族主義實(shí)踐的偉大效力,希望以此喚醒并激勵(lì)中國人為民族的復(fù)興而協(xié)力奮斗。目前學(xué)術(shù)界對(duì)費(fèi)希特的哲學(xué)思想已有相當(dāng)研究,但對(duì)他的民族主義思想?yún)s少有人述及。本文回顧了費(fèi)希特民族主義思想在20、30年代中國的傳播過程,聯(lián)系中國當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,結(jié)合近代中國民族主義的發(fā)展,分階段對(duì)其傳播的特點(diǎn)及影響進(jìn)行研究,并得出結(jié)論:費(fèi)希特民族主義思想在中國的傳播是一個(gè)漸進(jìn)的過程。由于近代中國面臨民族危亡的特殊時(shí)代背景,西方理論傳入中國都被賦予強(qiáng)烈的工具性色彩,費(fèi)希特民族主義思想在此情境之下時(shí)常被解讀為愛國主義,人們更為注重其愛國救國的精神力對(duì)中國人的鼓舞。20年代,對(duì)費(fèi)希特思想介紹最多的是醒獅派,他們將費(fèi)希特視為國家主義的創(chuàng)始人,吸取其教育救國的思想,將教育視為救國的最有效途徑,試圖通過教育喚醒國民的自覺、國民的愛國心。30年代,由于日本滅亡中國的野心不斷擴(kuò)大,民族危機(jī)進(jìn)一步加深,費(fèi)希特民族主義思想得到了廣泛傳播。他的《對(duì)德意志民族的演講》、他的精神救國、教育救國的實(shí)踐,上至知名學(xué)者、政治家,下至一般中學(xué)生,都有所了解,甚至深受其影響,此階段,對(duì)其宣傳力度最大的是張君勱和賀麟�？梢哉f,費(fèi)希特民族主義思想及他的愛國實(shí)踐給予了二三十年代的中國人以極大的鼓舞,同時(shí)對(duì)中國民族主義的發(fā)展也產(chǎn)生了一定的影響。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：D092;K26

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本文編號(hào)：2796778