“讀書種子”就是士之典范,志于道,據(jù)于仁,依于德,立于禮。要在行己有恥、立身見道、通經(jīng)致用,是真男子,大丈夫,是沒有文王也興的豪杰之士。簡約說“讀書種子”就是相續(xù)圣賢血脈的思想家。我取樣的我國有明一代的“讀書種子”有:宋濂、方孝孺、王陽明、方以智、顧炎武、王夫之。宋濂是從“文章種子”轉(zhuǎn)到有道君子的典型。他守道之篤,獨立不遷;不“枉道以徇人”,不“詘道以徇物”;用“敬”立心;安于道;尊崇氣節(jié),激揚豪杰。他的《龍門凝道記》是見志入道的著作。方孝孺是“雄才勁節(jié)”的典范。他善學六藝、自立其志、尊圣親賢、勇于自治、自性莊嚴、剛健中正,是禮樂君子,是經(jīng)典的意志人。王陽明是“狂圣”的典范。其人遭遇患難而刊落習氣,道明德立,創(chuàng)立“良知”學說,自由擔當,成為“剛狷振礪”、“獨行違俗”的圣賢豪杰。可謂具有“自由思想、獨立精神”的精神哲學的大師。方以智是“宏覽博物”的典范。他是經(jīng)典的世家子弟,有豪華的才性,遭遇世變而心性大明,隨緣放曠,至誠至性,外和內(nèi)剛,是博通深邃的大思想家,特立獨行,自創(chuàng)體系,成一家之言�？芍^“窮理而博學,聞道而為善”的博學君子。顧炎武是有明一代標舉“行己有恥”最惹人注目的大思想家。他貶斥“無恥之士”,激揚“有恥之士”。無“恥心”即不“進德修業(yè)”,亦不“尊圣親賢”。他遭遇世變,恪守“行己有恥”的圣訓,不改形換骨,獨來獨往地治學,可謂磊落奇?zhèn)ゾ�。王夫之是“醇儒”的典范。他是晚明遺老中最惹人注目的貶斥“狂流”的思想家。他“不隨眾狂”而標舉君子之學與君子之道,立誓為“六經(jīng)開生面”。他可謂經(jīng)典的圣賢豪杰儒。他遭遇世變隱居著書,為往圣繼絕學。我國文化是我國人民立人立國的“元氣”,而“讀書種子”是文化的“元氣”和立國的“元氣”。我國傳統(tǒng)社會的“讀書種子”的性情與人格、談吐與風致、精神與風骨,具有絕對性的重要性。他們皆是我們民族出類拔萃的楷模,是我國傳統(tǒng)社會讀書人的“人師”。他們讓我們明白什么是真正的人,人應成為什么樣的人。他們是我們?yōu)槿藶閷W的典范。
【學位單位】：中國藝術(shù)研究院
【學位級別】：博士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：K248
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
序論 推證“讀書種子”名義
    第一節(jié) “廉恥之道”與“有恥之士”
    第二節(jié) “躬行君子”與“讀書君子”
    第三節(jié) “六藝之學”與“讀書種子”
    第四節(jié) “士之典范”與“讀書種子”
    第五節(jié) “古今仁圣”與“讀書種子”
    第六節(jié) “習氣種子”與“讀書種子”
    第七節(jié) “知識種子”與“讀書種子”
第一章 “勁節(jié)不同群”的“讀書種子”方孝孺
    第一節(jié) “優(yōu)美門風”與“自立其志”
    第二節(jié) “善學君子”與“六藝之學”
    第三節(jié) “不尋俗好”與“獨契前賢”
    第四節(jié) “勇于自治”與“修身為本”
    第五節(jié) “紛紜野鳥”與“圣學真鳳”
第二章 “狷介獨行”的“讀書種子”宋濂
    第一節(jié) “文章知己”與“文章種子”
    第二節(jié) “逢緣遇境”與“一變至道”
    第三節(jié) “素狷之士”與“狷者一狂”
第三章 “獨行違俗”的“讀書種子”王陽明
    第一節(jié) “遭遇患難”與“返之六經(jīng)”
    第二節(jié) “媚世鄉(xiāng)愿”與“鄉(xiāng)愿意思”
    第三節(jié) “素狂之士”與“素剛之士”
    第四節(jié) “有道學問”與“圣賢血脈”
    第五節(jié) “忠信之道”與“良知之學”
第四章 “宏覽博物”的“讀書種子”方以智
    第一節(jié) “世家子弟”與“故家舊味”
    第二節(jié) “讀書之士”與“博學君子”
    第三節(jié) “娟而狂者”與“曠達之士”
    第四節(jié) “破家之子”與“異類中行”
    第五節(jié) “孝悌之道”與“天地孝子”
第五章 “行己有恥”的“讀書種子”顧炎武
    第一節(jié) “讀書世家”與“奇質(zhì)嘉種”
    第二節(jié) “詩文種子”與“學問種子”
    第三節(jié) “立人大節(jié)”與“行己有恥”
    第四節(jié) “博學于文”與“臨文主敬”
    第五節(jié) “典型未往”與“樹式后輩”
第六章 “不隨眾狂”的“讀書種子”王夫之
    第一節(jié) “弘道之人”與“豪杰之士”
    第二節(jié) “正學醇儒”與“讀書種子”
    第三節(jié) “君子之學”與“君子之道”
    第四節(jié) “觀其所恒”與“依然故舊”
    第五節(jié) “天地元氣”與“圣賢學脈”
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 郭永銳;;方以智家族女性作家論略[J];運城學院學報;2007年06期

2 陳松郭;方以智坎坷人生對其哲學思想的影響[J];安慶師院社會科學學報;1998年01期

本文編號：2889400