本文關鍵詞：大學日語四級寫作課教學法探討　出處：《日語學習與研究》2003年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近幾年來大學日語四級考試的作文水平一直徘徊在低谷,為了改善這一現(xiàn)狀,提高一外日語碩士研究生的寫作水平,本文從大學日語寫作課的課程設置,課堂指導,作文批改等幾個方面,闡述了大學日語寫作課教學法改革的重要性。
[Abstract]:Japanese grade four examination composition level has been hovering in the valley in recent years, in order to improve this situation, improve the master of Japanese foreign students writing level, this article from the writing course of College Japanese curriculum, classroom instruction, writing correction and so on several aspects, expounds the importance of teaching reform of college writing course in Japanese.

【作者單位】： 山東中醫(yī)藥大學
【分類號】：H36
【正文快照】： 我校(山東中醫(yī)藥大學)公共日語課是為零起點的一外日語學生而開設的,按《大學日語教學大綱》要求,經(jīng)過兩年280學時的系統(tǒng)學習,基本達到大學日語二級水平,碩士研究生在此基礎上繼續(xù)學習200學時,按我校規(guī)定,要求必須通過大學日語四級考試,才能獲得碩士學位。 在大學日語四級考

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本文編號：1413218