交際能力、多語能力的出現(xiàn),使得在應(yīng)用語言學(xué)研究中,對語言能力的解釋更加豐富和多元,語言能力是一個復(fù)雜的有機(jī)系統(tǒng),并不斷地發(fā)展,語言系統(tǒng)也逐漸與其他學(xué)科相互配合、互相交流,從其他學(xué)科中獲取優(yōu)秀的研究經(jīng)驗(yàn),從而使得應(yīng)用語言學(xué)變得更加豐富,也要求諸多語言學(xué)習(xí)者掌握其中的發(fā)展趨勢,了解目標(biāo)和方向,加強(qiáng)交際能力和多語能力的體現(xiàn),掌握語言能力,讓語言體系更加豐富和立體化。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“語言能力”相關(guān)解釋
二、“語言能力”的多元性
    1.應(yīng)用語言學(xué)科的豐富性
    2.受教育者的語言能力
    3.非母語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)的多樣性
三、“語言能力”理論中的交際能力構(gòu)建
    1.交際能力
    2.“交際能力”發(fā)展
    3.結(jié)合其他學(xué)科構(gòu)建交際能力
    4.交際能力具體運(yùn)用
四、多語言能力是另一種新解釋
    1.語言是一個有機(jī)的整體
    2.多語能力
    3.多語能力與單語能力的差別
五、結(jié)語



本文編號：3990813