隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們越來越重視精神追求。在高職教育中,教師往往更注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能的傳授,而導(dǎo)致學(xué)生的文化精神世界缺少色彩。這不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的當(dāng)下,高職院校既要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能,還應(yīng)將音樂等藝術(shù)教育放在重要位置,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文對(duì)高職院校音樂教學(xué)的改革進(jìn)行了分析與研究,并提出了一些相關(guān)的具體舉措,目的在于促進(jìn)高職音樂教育的發(fā)展,豐富學(xué)生的精神世界。

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【文章目錄】：
引 言
一、當(dāng)前高職音樂教學(xué)的現(xiàn)狀
二、高職音樂教學(xué)改革的必要性
    (一)教學(xué)模式太滯后
    (二)教學(xué)氛圍不濃厚
三、高職音樂教學(xué)的創(chuàng)新策略
    (一)轉(zhuǎn)變音樂教學(xué)的觀念
    (二)營造有趣的音樂氛圍
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3991542