揚(yáng)琴自明末清初從國外傳入中國以來,已發(fā)展成為具有中國民族特色的樂器,它無論是從樂器形制到演奏技藝,從作品的積累到音樂演奏風(fēng)格,還是從口傳心授到進(jìn)入高等音樂學(xué)府,從民間形態(tài)到專業(yè)的演奏家隊(duì)伍,都標(biāo)志著已經(jīng)形成了獨(dú)樹一幟的中國揚(yáng)琴體系。 本文回顧中國揚(yáng)琴的發(fā)展與改革歷史,著重以中國音樂學(xué)院李玲玲教授研發(fā)的“蝶夢揚(yáng)琴”改革為核心進(jìn)行研究。首先闡述李玲玲教授揚(yáng)琴藝術(shù)生涯及教學(xué)創(chuàng)作方面的成果與建樹,然后將“蝶夢揚(yáng)琴”琴體構(gòu)造與402型揚(yáng)琴相比較,并把“蝶夢揚(yáng)琴”在改革中運(yùn)用的技術(shù)手段與創(chuàng)新點(diǎn)作逐一介紹；其次分析李玲玲教授創(chuàng)建的“蝶夢飛竹”揚(yáng)琴樂團(tuán)的曲目風(fēng)格,并分析“蝶夢揚(yáng)琴”運(yùn)用于“蝶夢飛竹”揚(yáng)琴樂團(tuán)中所產(chǎn)生的藝術(shù)特色；最后將“蝶夢揚(yáng)琴”改革成果對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)展的影響及個(gè)人對(duì)未來揚(yáng)琴的展望做出總結(jié)。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類】：J632.51
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 李玲玲揚(yáng)琴藝術(shù)生涯簡述
    1.1、改革者——李玲玲藝術(shù)經(jīng)歷及藝術(shù)成就
    1.2、教學(xué)成果與成就
    1.3、理論研究與科研成果
第二章 “蝶夢揚(yáng)琴”改革成果及特點(diǎn)
    2.1、中國揚(yáng)琴改革歷程綜述
    2.2、“蝶夢揚(yáng)琴”改革的動(dòng)因及目的
    2.3、“蝶夢揚(yáng)琴”的定型及特色
第三章 “蝶夢揚(yáng)琴”改革成果的實(shí)踐驗(yàn)證
    3.1、“蝶夢飛竹”揚(yáng)琴樂團(tuán)的實(shí)踐
    3.2、“蝶夢飛竹”揚(yáng)琴樂團(tuán)的藝術(shù)特色
第四章 ：“蝶夢揚(yáng)琴”改革對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)展的影響
    4.1、樂器改革對(duì)器樂藝術(shù)發(fā)展的影響
    4.2、“蝶夢揚(yáng)琴”的改革對(duì)民族音樂創(chuàng)演的影響
    4.3、“蝶夢揚(yáng)琴”的改革為民族樂器改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間的研究成果

【參考文獻(xiàn)】

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