本文選題：視唱練耳 + 課程改革��； 參考：《音樂創(chuàng)作》2017年11期

【摘要】：基本樂科中的《樂理》與《視唱練耳》課程整合為一門課程已有幾年時間并相繼在各高校進行試點,課程整合后的成就固然令人欣慰,但課程改革后的諸多問題同樣也值得反思。因此,本文就該學(xué)科課程改革后的相關(guān)問題進行討論,旨在為課程的下一輪深入改革提供一定的借鑒。
[Abstract]:It has been several years since the music theory and solfeggio courses were integrated into one course in the basic music subject and have been piloted in colleges and universities one after another. The achievements of the course integration are certainly gratifying. However, many problems after curriculum reform are also worthy of reflection. Therefore, this paper discusses the related problems after the reform of the subject curriculum, in order to provide some reference for the next round of in-depth reform of the curriculum.
【作者單位】： 廣東省韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：G652;J613.1-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 羅海玲;在視唱練耳課程中使用計算機進行教學(xué)[J];藝術(shù)探索;2000年S1期

2 王小平;論高師音樂專業(yè)視唱練耳課程改革的幾個問題[J];揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2000年03期

3 龍華云;談視唱練耳課程的考試與成績評定[J];株洲師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年03期

4 劉洋;怎樣學(xué)好視唱練耳課程[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報;2005年02期

5 陳雅先;;當(dāng)代心理學(xué)思想對視唱練耳課程理論的影響[J];人民音樂;2006年06期

6 李嵬;但夏;;高師音樂專業(yè)視唱練耳課程的教育策略思考[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2008年03期

7 賈鵬;;高校視唱練耳課程教學(xué)探索與思考[J];泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工大學(xué)學(xué)報;2010年01期

8 宋睿斐;;省屬地方高校視唱練耳課程教學(xué)狀況調(diào)查探究[J];音樂天地;2011年05期

9 王勁;;關(guān)于高職音樂視唱練耳課程改革的思考[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年06期

10 彭傳山;;高師視唱練耳課程教學(xué)的價值探析——以視唱音樂會為例[J];安順學(xué)院學(xué)報;2014年01期

相關(guān)會議論文 前1條

1 陳雅先;;略論視唱練耳課程與教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊奇陽;高師視唱練耳課程學(xué)習(xí)消極心理因素成因分析及其對策研究[D];福建師范大學(xué);2007年

2 權(quán)威;曼哈頓音樂學(xué)院教學(xué)調(diào)研及其對視唱練耳課程改革的啟示[D];中國音樂學(xué)院;2016年

3 姚丹;視唱練耳課程中鋼琴彈唱訓(xùn)練之“諧”與“準(zhǔn)”[D];華南理工大學(xué);2016年

4 徐嵐;多元文化音樂教育觀與高師視唱練耳課程發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2006年

5 高偉;高師視唱練耳課程屬性之三維轉(zhuǎn)向的內(nèi)涵闡釋[D];首都師范大學(xué);2006年

6 關(guān)心;高師視唱練耳課程中的鋼琴伴奏滲透教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 王群;高師視唱練耳課程分級制教學(xué)構(gòu)想[D];山東師范大學(xué);2014年

8 馬琳;高等院校音樂專業(yè)視唱練耳課程的重要性及其發(fā)展[D];遼寧師范大學(xué);2006年

9 喬萌萌;西方教育哲學(xué)流派課程觀基礎(chǔ)上的視唱練耳課程發(fā)展研究[D];聊城大學(xué);2014年

10 童玲;視唱練耳課程與音樂審美心理關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

，

本文編號：2068120