本文關(guān)鍵詞：地方少數(shù)民族聲樂在高校聲樂教學(xué)中的保護(hù)與改革措施

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,國內(nèi)外文化的不斷碰撞和交融,給我國傳統(tǒng)的、本土的或者具有民族特色的音樂帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn),尤其是一些少數(shù)民族聲樂文化漸漸失去了生存土壤,原本璀璨的光芒日益黯淡�；诖�,筆者通過強(qiáng)調(diào)發(fā)展少數(shù)民族音樂,將其融入到高校聲樂教學(xué)中的重要性,剖析了現(xiàn)階段我國高校在音樂教學(xué)中存在的弊端,進(jìn)而有針對(duì)性地提出了相對(duì)可行的高校音樂教學(xué)改革建議,希望能夠引起社會(huì)各界對(duì)少數(shù)民族聲樂的關(guān)注和重視。
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族音樂 高校聲樂教學(xué) 教學(xué)改革
【分類號(hào)】：J616-4;G642
【正文快照】： 1前言一提到少數(shù)民族,人們眼前或者腦海中往往浮現(xiàn)出能歌善舞、載歌載舞的場(chǎng)景。少數(shù)民族的音樂種類很多,表現(xiàn)形式也極為豐富。民族的也是世界的,地方少數(shù)民族音樂有其地域性的文化特點(diǎn),它是中華民族特色文化的重要體現(xiàn)。為了對(duì)傳統(tǒng)民族音樂文化進(jìn)行普及和發(fā)揚(yáng),在我國綜合高校

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