【摘要】：當(dāng)前音樂教育改革熱潮迭起,社會(huì)人才市場(chǎng)需求多元化,高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)型,《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,要求高師音樂教育必須更新教育理念,構(gòu)建合理化的課程結(jié)構(gòu)框架,體現(xiàn)師范性、專業(yè)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、多元化原則,以動(dòng)態(tài)發(fā)展的具有前瞻性的觀點(diǎn)探索構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代需要的高師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體系,打造新世紀(jì)的復(fù)合型人才。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 程炳杰;申育林;;論歐洲合唱藝術(shù)的“和諧美”[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

2 李道琳;孔子音樂思想的美學(xué)思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

3 鄭雅麗;;杜鳴心《新世紀(jì)少年鋼琴組曲》的創(chuàng)作特點(diǎn)分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年09期

4 康國(guó)晶;;情感——聲樂教學(xué)的風(fēng)帆[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年11期

5 張敏;;淺談如何通過音樂審美教育提高學(xué)生的素質(zhì)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年10期

6 康曉蘊(yùn);;音樂教育中審美教育的探析[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年07期

7 張靜亞;;淺談《聲無哀樂論》中的“聲”“情”關(guān)系[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年11期

8 梅馨;;關(guān)于江西省農(nóng)村中學(xué)音樂教師教育專業(yè)化問題的思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年11期

9 張靜亞;;《淮南子》音樂美學(xué)思想研究述評(píng)[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年03期

10 吳東平;;龍骨坡抬工號(hào)子的魅力[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 郭鐵晶;;類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的康復(fù)護(hù)理[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第22屆療養(yǎng)康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2011年

2 孫守遷;王鑫;劉濤;湯永川;;音樂情感的語(yǔ)言值計(jì)算模型研究[A];2006年首屆ICT大會(huì)信息、知識(shí)、智能及其轉(zhuǎn)換理論第一次高峰論壇會(huì)議論文集[C];2006年

3 蔡蕾;;音樂審美教育與人的和諧發(fā)展[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 高偉;;高師鋼琴教學(xué)內(nèi)涵的二維闡釋——一種基于音樂審美與文化傳承理念的解讀[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

6 呂志芳;;對(duì)音樂學(xué)專業(yè)應(yīng)屆碩士研究生學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

7 劉琨;;論強(qiáng)化高師視唱練耳教學(xué)的師范性[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 金世余;我國(guó)中小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 韓偉;宋代樂論研究[D];南京大學(xué);2011年

3 李雪梅;中國(guó)現(xiàn)代小說的音樂性研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 何艷珊;老子音樂美學(xué)思想與相關(guān)藝術(shù)審美[D];中央音樂學(xué)院;2011年

5 張闊;美國(guó)黑人早期布魯—魯斯音樂的興衰（1890-1929）[D];東北師范大學(xué);2011年

6 張君仁;花兒王朱仲祿[D];福建師范大學(xué);2002年

7 黃漢華;抽象與原型——音樂符號(hào)論[D];暨南大學(xué);2003年

8 高潔;中國(guó)手風(fēng)琴音樂藝術(shù)發(fā)展史研究[D];中央音樂學(xué)院;2003年

9 侯立兵;漢魏六朝賦多維研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

10 王思琦;1978-2003年間中國(guó)城市流行音樂發(fā)展和社會(huì)文化環(huán)境互動(dòng)關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2005年

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1 白雪;《中國(guó)民間小戲與西方音樂劇比較研究》用黃梅戲《天仙配》和音樂劇《貓》為例分析[D];河北大學(xué);2009年

2 楊慧;冀北地區(qū)“漫瀚調(diào)”演唱研究[D];河北大學(xué);2009年

3 周雅婧;現(xiàn)代視唱練耳教學(xué)理念研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 胡玉蘭;關(guān)于跨界演唱及其在高師聲樂教學(xué)中運(yùn)用的可行性探討[D];江西師范大學(xué);2010年

5 崔景秋;河北省普通高校音樂審美教育的調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 匡秋爽;紅色經(jīng)典音樂的美育價(jià)值與傳承傳播[D];東北師范大學(xué);2010年

7 曹楊;探討蒙古族風(fēng)格鋼琴作品創(chuàng)作的新思路[D];東北師范大學(xué);2010年

8 姚海燕;流行音樂對(duì)中小學(xué)音樂教育的影響及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 張小玲;李斯特交響詩(shī)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 王歡歡;《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)近期活動(dòng)通知[J];中國(guó)音樂教育;2006年08期

2 朱玉江;李偉;;從“技術(shù)”轉(zhuǎn)向“文化”——高師音樂教育專業(yè)課程改革芻議[J];藝術(shù)百家;2006年04期

3 楊霖希;集思廣益 百家爭(zhēng)鳴——'2004上海音樂學(xué)院音樂教育國(guó)際研討會(huì)綜述[J];人民音樂;2005年04期

4 付裕坤;;音樂教育及音樂教育學(xué)概念問題探討[J];中國(guó)西部科技;2010年36期

5 周世斌;21世紀(jì)全國(guó)音樂教育學(xué)建設(shè)研討會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)紀(jì)要[J];中國(guó)音樂教育;2001年03期

6 劉沛,向周俊;比較音樂教育學(xué)梗概[J];樂府新聲-沈陽(yáng)音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1995年04期

7 徐文武;研究近年來的音樂教育學(xué)[J];人民音樂;2001年05期

8 王風(fēng)雷;由愛因斯坦說開去[J];美與時(shí)代;2005年11期

9 詹燕君;;“Praxis”音樂教育哲學(xué)的另一種闡述方式——鮑曼博士上海音樂學(xué)院講學(xué)紀(jì)實(shí)[J];人民音樂;2007年06期

10 廖家驊;;音樂教育學(xué)縱橫談[J];中國(guó)音樂教育;1993年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉義軍;梁映;;高職空調(diào)工程技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

2 林李云;;課程改革下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

3 吳慧媛;;《機(jī)械制造技術(shù)》課程改革與實(shí)踐[A];2005無錫職教教師論壇論文集[C];2005年

4 孟雪征;曹相生;;給水排水工程“水工藝設(shè)備基礎(chǔ)”課程改革[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

5 趙金平;;關(guān)于高中階段開發(fā)校本課程的思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 鄧暉;郭祥瑞;;土木工程專業(yè)《測(cè)量學(xué)》課程改革探討[A];廣東省測(cè)繪學(xué)會(huì)第八次會(huì)員代表大會(huì)學(xué)術(shù)交流論文集[C];2005年

7 賀玲芳;;電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

8 董節(jié)英;;建國(guó)初期高等學(xué)校的課程改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

9 孟黎清;;充分發(fā)揮教師在材料力學(xué)課程改革中的主動(dòng)性[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會(huì)論文集[C];2000年

10 張義忠;張克猛;范曉軍;;當(dāng)前理論力學(xué)課程改革中的幾個(gè)問題與對(duì)策[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會(huì)論文集[C];2000年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 城區(qū)教育局教研室主任、長(zhǎng)子門小學(xué)校長(zhǎng) 李全昌;關(guān)于課程改革的十點(diǎn)思考[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2005年

2 宋曉夢(mèng);一位教師眼中的課程改革[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

3 市教委副主任 黃永剛;深化課程改革 推進(jìn)素質(zhì)教育[N];天津教育報(bào);2009年

4 莫榮標(biāo) 韋純劍;深化課程改革 傳承民族文化[N];貴州民族報(bào);2008年

5 葉小華 城區(qū)鳳山中學(xué);因應(yīng)課程改革，，改進(jìn)作文教學(xué)[N];汕尾日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 李炳亭 褚清源;傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)代救贖[N];中國(guó)教師報(bào);2010年

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8 本報(bào)記者 清泉;開發(fā)區(qū)課程改革初見效[N];海峽時(shí)報(bào);2003年

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10 吳曉桐;課程改革，應(yīng)重視教學(xué)行為的研究[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

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3 李澤宇;我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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6 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學(xué);2006年

7 姚志敏;課程改革背景下的教師課程執(zhí)行力研究[D];上海師范大學(xué);2011年

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9 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

10 劉黔敏;德育學(xué)科課程：從理念到運(yùn)行[D];南京師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳忠良;高師物理教育專業(yè)《中學(xué)物理教學(xué)法》課程改革的初步探索[D];蘇州大學(xué);2002年

2 王麗;高中生物課程改革與試驗(yàn)修訂本（必修）特點(diǎn)的研究[D];山東師范大學(xué);2003年

3 呂杰昕;課程場(chǎng)域中的權(quán)力關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 何笛;音樂新課標(biāo)的改革與實(shí)施[D];遼寧師范大學(xué);2005年

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6 劉思勝;小學(xué)課程改革中若干問題的思考[D];華中師范大學(xué);2006年

7 黃瑞花;課程改革背景下中學(xué)分布式教師評(píng)價(jià)的研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年

8 劉智慧;淺談生命教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透與實(shí)踐[D];東北師范大學(xué);2006年

9 龐靜;新課程改革中初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 何珊云;課程改革背景中的教師專業(yè)認(rèn)同研究[D];華東師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2586926