新時期鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建
發(fā)布時間:2024-06-03 04:45
鋼琴被稱作是樂器之王,是西方古典樂器中舉足輕重的樂器類型。鋼琴由琴鍵與金屬弦音板組成,能夠敲擊出非常動聽美妙的樂音,是當代人非常喜歡的樂器之一。隨著社會的不斷進步,關于鋼琴的藝術追求也是逐漸增高,這也就要求鋼琴的教育要適時順應時代的變化需求,要改變其傳統(tǒng)的教學模式,將音樂教學的理念與方式順應與現(xiàn)在人的音樂藝術需求與社會需求。本文就立足于新時期的鋼琴教學模式,從科學的教學理念與實踐教學經(jīng)驗出發(fā),探究如何讓鋼琴教學在當代散發(fā)出勃勃生機。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、我國鋼琴教學的基本模式分析
(一) 以傳統(tǒng)型教學為主導的鋼琴教學模式
(二) 以探究型為主導的鋼琴教學模式
二、在新時期背景下創(chuàng)新鋼琴教育模式的實踐探析
(一) 革新傳統(tǒng)的教學模式, 打造積極和諧的鋼琴訓練環(huán)節(jié)
(二) 積極踐行探究型的鋼琴教學模式
(三) 在鋼琴教學中積極進行小組合作學習模式
三、結語
本文編號:3988197
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一、我國鋼琴教學的基本模式分析
(一) 以傳統(tǒng)型教學為主導的鋼琴教學模式
(二) 以探究型為主導的鋼琴教學模式
二、在新時期背景下創(chuàng)新鋼琴教育模式的實踐探析
(一) 革新傳統(tǒng)的教學模式, 打造積極和諧的鋼琴訓練環(huán)節(jié)
(二) 積極踐行探究型的鋼琴教學模式
(三) 在鋼琴教學中積極進行小組合作學習模式
三、結語
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