目的：對蘭州市區(qū)6-13歲學齡期兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）的患病率及相關(guān)因素進行調(diào)查分析,為有效預防和治療學齡期ADHD提供依據(jù)。方法：分別在蘭州市四區(qū)（城關(guān)、七里河、安寧、西固）采用分層整群隨機抽樣方法,共選擇8所學校、48個班級、學齡期兒童3604人參與調(diào)查。其中男童1826人（50.7%）,平均年齡（9.45±1.41）歲；女童1778人（49.3%）,平均年齡（9.33±1.75）歲。采用Conners父母癥狀問卷（PSQ）對調(diào)查兒童進行ADHD疾病初步篩查,經(jīng)PSQ篩查為陽性的兒童由兒童保健學心理行為專科醫(yī)師排除智力障礙、合并其他神經(jīng)或精神疾病者,依據(jù)《美國精神病診斷統(tǒng)計手冊》第四版（DSM-IV）診斷標準最終確診ADHD患兒。采用SPSS17.0軟件對家長填寫的ADHD影響因素調(diào)查表進行統(tǒng)計學分析,完成ADHD相關(guān)因素調(diào)查。結(jié)果：①蘭州市區(qū)學齡期兒童ADHD總患病率為10.63%（383例）,其中男童為13.91%、女童為7.25%,男、女童患病率有顯著差異（x2=36.982,p<0.001）；年齡分布以8-9歲組兒童ADHD患病率最高、為11.52%。②AD... 

【文章來源】：蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 ADHD背景資料及流行學研究進展
    1.2 ADHD對學齡期兒童的影響
第二章 資料與方法
    2.1 調(diào)查對象
    2.2 調(diào)查工具
    2.3 抽樣方法
    2.4 調(diào)查方法
    2.5 質(zhì)量控制
    2.6 統(tǒng)計學分析
第三章 結(jié)果
    3.1 基本情況
    3.2 ADHD總患病率
    3.3 不同性別的ADHD患病率比較
    3.4 不同年齡組的ADHD患病率比較
    3.5 ADHD亞型的患病率比較
    3.6 ADHD兒童的行為問題分析
        3.6.1 ADHD各亞型的行為因子比較
        3.6.2 ADHD男童中各亞型的行為因子比較
        3.6.3 ADHD女童中各亞型的行為因子比較
        3.6.4 ADHD-PI亞型男、女童各行為因子比較
        3.6.5 ADHD-HI亞型男、女童各行為因子比較
        3.6.6 ADHD-CT亞型男、女童各行為因子比較
    3.7 ADHD患病相關(guān)因素分析
        3.7.1 分析指標
        3.7.2 單因素Logistic回歸分析
        3.7.3 多元Logistic回歸分析
第四章 討論
    4.1 患病率分析
    4.2 學齡期兒童ADHD的行為問題分析
    4.3 學齡期兒童ADHD患病的影響因素分析
    4.4 ADHD的治療及干預研究進展概況
    4.5 調(diào)查設(shè)計的適用性
第五章 結(jié)論
參考文獻
在研期間的研究成果
致謝
縮略詞表
附錄



本文編號：2913684