【摘要】： 在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的今天,國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)主要是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為主的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),而經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展離不開人才,所以,當(dāng)今和未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有更多更好的人才,誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),贏得未來(lái)。因此,對(duì)任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),人才是國(guó)家的寶貴財(cái)富,人才素質(zhì)的高低直接關(guān)系到這個(gè)國(guó)家在世界中的地位。中國(guó)這個(gè)古老的大國(guó),要想在二十一世紀(jì)能夠屹立于世界的東方,屹立于世界民族之林,就必須培養(yǎng)屬于自己的人才,實(shí)現(xiàn)人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y源強(qiáng)國(guó),全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 本文共分四個(gè)部分：第一部分是人才概念的界定,從什么是人才入手把現(xiàn)代的人才觀和儒家的人才觀做比較。第二部分是儒家人才的層次劃分與人才標(biāo)準(zhǔn)。第三部分是儒家人才的培養(yǎng)與選拔。第四部分是儒家人才觀的現(xiàn)代意義。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：C961;B222

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2669901