警校學(xué)員功能性訓(xùn)練的實(shí)證研究
發(fā)布時(shí)間:2025-07-07 04:42
目的:通過FMS的測(cè)評(píng)分析,探討FMS得分<14分男女學(xué)員差異;探討6周功能性訓(xùn)練對(duì)警校學(xué)員FMS得分的影響,為降低警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷及制定訓(xùn)練方案提供參考。方法:選取40名湖南司法警官職業(yè)學(xué)院2016級(jí)學(xué)員進(jìn)行FMS測(cè)試,并發(fā)放運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查問卷,分析學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷部位情況和運(yùn)動(dòng)損傷類型。選取40名FMS測(cè)試得分<14分的警校學(xué)員為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,其中實(shí)驗(yàn)組男女各10名,對(duì)照組男女同樣各10名。干預(yù)前記錄所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象FMS測(cè)試七個(gè)動(dòng)作得分。隨后,實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期6周的功能性訓(xùn)干預(yù)(5天/周),對(duì)照組除正常的體能訓(xùn)練外,不作任何干預(yù)。6周后再次測(cè)試所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象FMS得分,以觀察6周功能性訓(xùn)練對(duì)警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。結(jié)果:(1)通過對(duì)515名湖南司法警官職業(yè)學(xué)院2016級(jí)學(xué)員調(diào)查發(fā)現(xiàn),在校期間發(fā)生過運(yùn)動(dòng)損傷的學(xué)員數(shù)為168人,占總?cè)藬?shù)的32.62%。168位學(xué)員共計(jì)出現(xiàn)179處損傷,其中損傷發(fā)生率最高的部位分別為踝關(guān)節(jié)20.24%、腰腹部17.26%、肩關(guān)節(jié)16.67%、及大腿部12.5%,其次,臀髂部損傷幾率為10.71%,膝關(guān)節(jié)損傷幾率為9.52%,臂肘部損...
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 功能性訓(xùn)練
2.1.1 功能性訓(xùn)練概念
2.1.2 功能性訓(xùn)練理論研究現(xiàn)狀
2.1.3 功能性訓(xùn)練周期
2.1.4 功能性訓(xùn)練原則
2.2 功能動(dòng)作篩查
2.2.1 FMS概述
2.2.2 功能動(dòng)作篩查理論研究現(xiàn)狀
2.2.3 FMS信度及效度問題
2.2.4 FMS預(yù)測(cè)損傷“閾值”問題
2.2.5 FMS在訓(xùn)練中的應(yīng)用
2.3 我國(guó)警校學(xué)員身體素質(zhì)現(xiàn)狀
2.4 我國(guó)警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 實(shí)驗(yàn)方案
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 專家咨詢法
3.2.3 問卷調(diào)查法
3.2.4 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試法
3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.3 功能性訓(xùn)練干預(yù)過程
3.3.1 干擾因素控制
3.3.2 功能性訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)
4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4.1 警校學(xué)員損傷調(diào)查情況
4.1.1 運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生部位結(jié)果
4.1.2 運(yùn)動(dòng)損傷類型結(jié)果
4.2 實(shí)驗(yàn)組干預(yù)前男女FMS得分對(duì)比
4.3 男性警校學(xué)員FMS測(cè)試得分變化
4.4 女性學(xué)員組FMS測(cè)試得分變化
4.5 實(shí)驗(yàn)組非對(duì)稱性動(dòng)作FMS測(cè)試前后得分變化
5 分析與討論
5.1 警校學(xué)員專項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)分析
5.2 警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷成因分析
5.3 警校男女學(xué)員FMS評(píng)分差異的成因分析
5.4 功能性訓(xùn)練對(duì)FMS評(píng)分的成效分析
5.4.1 深蹲
5.4.2 肩關(guān)節(jié)靈活性
5.4.3 跨欄步
5.4.4 軀干穩(wěn)定性俯臥撐
5.4.5 直線弓箭步
5.4.6 主動(dòng)直腿抬高
5.4.7 軀干旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性
5.5 非對(duì)稱性動(dòng)作FMS測(cè)試得分變化的成因分析
6 結(jié)論及建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):4056518
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 功能性訓(xùn)練
2.1.1 功能性訓(xùn)練概念
2.1.2 功能性訓(xùn)練理論研究現(xiàn)狀
2.1.3 功能性訓(xùn)練周期
2.1.4 功能性訓(xùn)練原則
2.2 功能動(dòng)作篩查
2.2.1 FMS概述
2.2.2 功能動(dòng)作篩查理論研究現(xiàn)狀
2.2.3 FMS信度及效度問題
2.2.4 FMS預(yù)測(cè)損傷“閾值”問題
2.2.5 FMS在訓(xùn)練中的應(yīng)用
2.3 我國(guó)警校學(xué)員身體素質(zhì)現(xiàn)狀
2.4 我國(guó)警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 實(shí)驗(yàn)方案
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 專家咨詢法
3.2.3 問卷調(diào)查法
3.2.4 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試法
3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.3 功能性訓(xùn)練干預(yù)過程
3.3.1 干擾因素控制
3.3.2 功能性訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)
4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4.1 警校學(xué)員損傷調(diào)查情況
4.1.1 運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生部位結(jié)果
4.1.2 運(yùn)動(dòng)損傷類型結(jié)果
4.2 實(shí)驗(yàn)組干預(yù)前男女FMS得分對(duì)比
4.3 男性警校學(xué)員FMS測(cè)試得分變化
4.4 女性學(xué)員組FMS測(cè)試得分變化
4.5 實(shí)驗(yàn)組非對(duì)稱性動(dòng)作FMS測(cè)試前后得分變化
5 分析與討論
5.1 警校學(xué)員專項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)分析
5.2 警校學(xué)員運(yùn)動(dòng)損傷成因分析
5.3 警校男女學(xué)員FMS評(píng)分差異的成因分析
5.4 功能性訓(xùn)練對(duì)FMS評(píng)分的成效分析
5.4.1 深蹲
5.4.2 肩關(guān)節(jié)靈活性
5.4.3 跨欄步
5.4.4 軀干穩(wěn)定性俯臥撐
5.4.5 直線弓箭步
5.4.6 主動(dòng)直腿抬高
5.4.7 軀干旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性
5.5 非對(duì)稱性動(dòng)作FMS測(cè)試得分變化的成因分析
6 結(jié)論及建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):4056518
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