在中職法治課堂上運用信息技術(shù)可以更直觀、具象化地給學生呈現(xiàn)知識信息,讓學生能夠高效地學習這些內(nèi)容。調(diào)動學生興趣,提高學習效率的同時,也能增強學生法律學習的主動性與法治意識的培養(yǎng)。教師要善于靈活的運用多媒體教學的手段和方法,彌補課時數(shù)的不足,提高教學的有效性。

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【文章目錄】：
一、當前在中職法治課堂教學中所面臨的問題挑戰(zhàn)分析
    1.1學生自身原因造成對法治教育不感興趣
    1.2現(xiàn)行大綱的課時數(shù)不能滿足教學內(nèi)容的需求
二、信息化手段在中職法治課堂教學中的應(yīng)用策略建議
    2.1教師要善于靈活運用信息技術(shù)的輔助教學手段,豐富課堂教學的內(nèi)容,讓課堂教學變得更加生動
    2.2教師要善于運用信息技術(shù)手段,彌補課時數(shù)的不足,讓課堂教學變得更有效率
三、中職法治教學中信息技術(shù)應(yīng)用需注意的問題
    3.1正確處理信息技術(shù)和教學設(shè)計的關(guān)系
    3.2要讓信息技術(shù)充分體現(xiàn)出法律教學的特點



本文編號：4037639