在“互聯(lián)網(wǎng)+”和國家普惠金融政策的影響下,互聯(lián)網(wǎng)金融與高校巨大的消費市場結(jié)合,催生了“校園貸”這一新的發(fā)展模式�！靶@貸”以其門檻低、放款快、手續(xù)簡單和方便快捷的獨特性,迅速填補了大學生日益擴張的消費需求,填補了正規(guī)金融機構(gòu)在校園借貸業(yè)務上的不足,因而發(fā)展勢頭迅猛,從2013年興起,短短兩年間就發(fā)展到上百家。2016年底“裸貸”事件曝光,“校園貸”引起了社會的普遍關(guān)注,隨后出現(xiàn)越來越多關(guān)于大學生因“校園貸”自殺的新聞,“校園貸”不僅使很多大學生背負巨額債務,承受巨大的經(jīng)濟和精神壓力,甚至導致部分大學生不堪重負選擇自殺,給學校、家庭和社會帶來很大的負面影響。因此如何有效治理“校園貸”成為迫切需要解決的重要課題。本文采用文獻分析法,在收集和閱讀關(guān)于“校園貸”和多元治理理論的文獻的基礎(chǔ)上,對“校園貸”的概念、內(nèi)涵、特點和類型進行詳細分析,并對多元治理理論進行深刻剖析,為“校園貸”多元治理研究奠定理論基礎(chǔ)。通過收集和梳理眾多“校園貸”事件,可以發(fā)現(xiàn)目前“校園貸”亂象主要表現(xiàn)在以下方面:實際利率高,成為變相高利貸;平臺制造違約、高額罰息和誘使以貸還貸;不當催收;正規(guī)金融服務對非法校園貸擠出難;“校...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．?１中國知網(wǎng)中檢索“校園貸”的文獻數(shù)量??？顧海．杜絕“校園貸”陷阱構(gòu)建高校和諧校園Ｊ．產(chǎn)業(yè)與科技論壇，２０１６，１５１９：?２６４－２６５．??

善專門的??“校園貸”治理的法律法規(guī)，從監(jiān)管機構(gòu)的設(shè)立、規(guī)范運行措施的制定、對平臺分??類管理、違約處理機制等方面進行全面規(guī)范，實現(xiàn)全方位的協(xié)同治理氣??３．研究述評??國外并沒有嚴格意義上的“校園貸”，所以關(guān)于這些問題的文獻就相對較少，??目前的研究也主要是針對Ｐ２Ｐ或者網(wǎng)絡(luò)金....

圖１．２論文研究框架??７??

丨頌士學位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??后續(xù)跟進提供理論基礎(chǔ)和學理支持。??二是比較研宄法。通過將中國的“校園貸”治理與美國和英國的“校園貸”治??理實踐相對比，得出國外對中國構(gòu)建和完善“校園貸”治理體系的啟示，從而為中??國建立和完善以政府為主導的“校園貸”治理體系....

圖２．１治理模式多元化??

（ｉｊｆｉｉｊｊｉｌ）碩士學注論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??４．治理模式多元化??政府主導模式??治理主體間關(guān)系?－｛——政府指導行業(yè)自律模式??＼—政府與行迆合作共管模式??治理搶式?廠白上而下模式??一自下而上模式??治理規(guī)則￣４——自上而下與第三部門組合鏌式??....

圖３．１?“校園貸”亂象的表現(xiàn)??

（續(xù)士學注論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??

本文編號：4035782