構(gòu)建科學(xué)、有效的高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系是信息服務(wù)評(píng)估工作的關(guān)鍵和重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一,研究此問題具有較大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。先綜合評(píng)述目前的相關(guān)研究成果,找到突破口,然后遵照構(gòu)建原則,運(yùn)用調(diào)研法、平衡計(jì)分卡法、層次分析法等方法,設(shè)計(jì)高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)容框架,最后用德爾斐法確定每項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的權(quán)重。該評(píng)估指標(biāo)體系主要包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)能力、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)內(nèi)容、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)效果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)資源建設(shè)4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、29個(gè)二級(jí)指標(biāo)及其相應(yīng)權(quán)重。但尚需現(xiàn)實(shí)具體案例來加以檢驗(yàn),之后進(jìn)一步完善。

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【文章目錄】：
0 引言
1 目前相關(guān)研究簡(jiǎn)要評(píng)述
2 高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)——構(gòu)建原則和方法之選擇
    2.1 構(gòu)建原則
    2.2 構(gòu)建方法之選擇
3 高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)依據(jù)和過程
    3.1 影響評(píng)估指標(biāo)體系的關(guān)鍵因素
    3.2 網(wǎng)上調(diào)研我國(guó)高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)狀況
    3.3 訪談和問卷調(diào)查
4 高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
    4.1 構(gòu)建的思路、內(nèi)容框架
    4.2 指標(biāo)權(quán)重的確定
        4.2.1 基本原理、流程
        4.2.2 權(quán)重得出過程
            (1)第一步:
            (2)第二步:
            (3)第三步:
            (4)第四步:
5 結(jié)語(yǔ)



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