自20世紀70年代末起，“新公共管理”運動已經(jīng)持續(xù)近三十年了，“新公共管理”改革在各國也取得了一定的成效，其改革內(nèi)容與改革精神正在影響著越來越多的國家。在我國的行政改革過程中，曾借鑒“新公共管理”的經(jīng)驗與內(nèi)容，并取得了一定成效，也引起了廣泛的爭議�！靶鹿补芾怼弊鳛橐环N新的管理學內(nèi)容，在各方面尚存在有著較大的開發(fā)潛力。因此，系統(tǒng)總結(jié)“新公共管理”改革的內(nèi)容，與我國行政改革相結(jié)合而分析，對我國的行政改革有著莫大的啟示意義。 本文從介紹“新公共管理”理論入手，在第一章探討了“新公共管理”產(chǎn)生的背景、理論基礎及內(nèi)涵與特征；第二章針對“新公共管理”理論在西方國家的運用，選取了三個代表性國家(新西蘭、英國、美國)，具體論述“新公共管理”的實踐過程，并總結(jié)實踐經(jīng)驗和“新公共管理”的不足；第三章主要介紹了我國行政改革的歷程、成就及現(xiàn)存問題，結(jié)合理論與實際分析了行政改革存在問題的深層次原因；第四章首先總結(jié)“新公共管理”對我國行政改革理論與實踐的深刻影響，討論了借鑒“新公共管理”的限度問題，最后提出借鑒“新公共管理”思想中的合理因素運用到我國政府改革的具體措施與對策。

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))青年專項課題(1)

課題名稱負責人工作單位預期成果高等教育信息化的國際比較研究趙國棟北倔學教育學院教育技術系本科生科研與研究型大學人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型之比較研究劉寶存北京師范大學教育學院美國基礎教育行政改革及其對我國轉(zhuǎn)變基礎教育行政職能的政策啟示盧海弘教育部教育發(fā)展研究中心流行文化與大學生公共道德影響成....

全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))青年專項課題(2)

課題名稱負責人工作單位預期成果高等教育信息化的國際比較研究趙國棟北倔學教育學院教育技術系本科生科研與研究型大學人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型之比較研究劉寶存北京師范大學教育學院美國基礎教育行政改革及其對我國轉(zhuǎn)變基礎教育行政職能的政策啟示盧海弘教育部教育發(fā)展研究中心流行文化與大學生公共道德影響成....

本文編號：4048136