統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)基于其自身的特殊性,需要學(xué)生親身參與實(shí)踐以此來保證所學(xué)知識(shí)體系的完整性。但就目前我國高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況來看,雖然經(jīng)過了一系列的教學(xué)改革,但本學(xué)科深受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,因此在教學(xué)內(nèi)容、體系、手段等方面仍然存在一些問題,有待我們進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行完善。為此,本文從統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化的必要性入手,著重分析了統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系存在的問題并探索了統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化的策略,以提高統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、優(yōu)化統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的必要性
    (一) 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求
    (二) 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)性質(zhì)的要求
    (三) 提高學(xué)生就業(yè)競爭力的要求
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系存在的問題
    (一) 實(shí)踐教學(xué)體系不完善
    (二) 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊
    (三) 實(shí)踐教學(xué)手段落后
    (四) 教師素質(zhì)有待提升。
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化的策略
    (一) 優(yōu)化課程設(shè)置
    (二) 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的系統(tǒng)性
    (三) 加強(qiáng)師資培訓(xùn)
    (四) 加快實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)
小結(jié)



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