對敘事的討論最早可以追溯到柏拉圖的模仿敘事二分說。自20世紀(jì)以來,新的時空觀念影響了社會的各個方面。在敘事領(lǐng)域,時間是決定性因素,序列性結(jié)構(gòu)開始變?yōu)榭臻g感主導(dǎo)的共存性、同時性因素,即線性敘事轉(zhuǎn)向空間敘事。將建筑當(dāng)作文本的一種,將各種空間、材質(zhì)等建筑元素當(dāng)成構(gòu)筑“語言”和“符號”,以這些語言,用不同的結(jié)構(gòu)編排成具有不同體驗的建筑空間�，F(xiàn)如今,歷史街區(qū)文化建筑的原有風(fēng)貌因現(xiàn)代化進(jìn)程的加速而顯得千篇一律。在此背景下敘事思維為如何創(chuàng)作出可讀性強且具有地域特色的文化建筑空間提供了一個新視角。本文基于新舊文化的沖擊與碰撞對文化建筑帶來的影響背景下,通過對空間敘事表達(dá)方式的梳理,以敘事理論為基礎(chǔ),將歷史街區(qū)的序集館作為實踐對象,采用文獻(xiàn)研究法、案例對比分析法、實地調(diào)研法與訪談法相結(jié)合進(jìn)行深入研究,旨在解決如何用空間敘事的方法創(chuàng)作出特色鮮明且與城市文化相結(jié)合的文化建筑的問題。在本文第一章節(jié)中,對文化建筑、序集館、敘事學(xué)理論等課題相關(guān)概念進(jìn)行了概述,對敘事的設(shè)計思維、歷史街區(qū)對文化建筑的影響進(jìn)行了說明,對文學(xué)、電影、景觀設(shè)計等對空間敘事的影響進(jìn)行了分析,加深對敘事理論在文化建筑中運用的物質(zhì)基礎(chǔ)和思想認(rèn)識。...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一部分 畢業(yè)論文
    中文摘要
    英文摘要
    引言
        (一) 研究背景
        (二) 研究目的和意義
        (三) 國內(nèi)外研究概況
        (四) 研究方法與論文框架
    一、課題相關(guān)概念闡釋
        (一) 文化建筑與序集館
        (二) 歷史街區(qū)對序集館的界定
        (三) 空間敘事性研究
    二、文化建筑中的空間敘事表達(dá)
        (一) 敘事建筑的場所感構(gòu)建
            1. 情感線索的導(dǎo)向——敘事中的人物視角
            2. 空間類型的確定——敘事中的場所空間
            3. 視覺秩序的導(dǎo)向——敘事中的場所時間
        (二) 場景的引導(dǎo)與約束
            1. 路徑的組織
            2. 場景的注釋
        (三) 空間敘事的綜合因素
            1. 自然環(huán)境的敘事表達(dá)
            2. 光影的敘事表達(dá)
            3. 聲音的敘事表達(dá)
    三、空間敘事的案例運用與分析
        (一) 南宋序集館的空間敘事性
            1. 項目概況
            2. 空間敘事性的建立
        (二) 蘇州博物館的空間敘事性
            1. 項目概況
            2. 空間敘事性的建立
    四、揚州市東關(guān)街序集館的空間敘事設(shè)計
        (一) 項目概況
            1. 基地背景
            2. 項目用地
            3. 項目現(xiàn)狀
        (二) 項目定位
        (三) 建筑的敘事
        (四) 空間秩序的敘事
            1. 功能分區(qū)的空間敘事
            2. 路徑導(dǎo)向的空間敘事
            3. 景觀布置的空間敘事
        (五) 場景的注釋
    結(jié)語
    參考文獻(xiàn)
    致謝
    攻讀學(xué)位期間的科研情況
第二部分 畢業(yè)創(chuàng)作
    一、畢業(yè)創(chuàng)作主題、主要內(nèi)容及創(chuàng)作方法
        (一) 創(chuàng)作主題
        (二) 主要內(nèi)容
        (三) 創(chuàng)作方法
    二、畢業(yè)創(chuàng)作前期資料收集及創(chuàng)作草圖
        (一) 創(chuàng)作思路
        (二) 資料搜集
        (三) 創(chuàng)作草圖
    三、階段性過程及最終作品
        (一) 創(chuàng)作階段性過程
        (二) 最終成果
    四、設(shè)計作品精選



本文編號：4054772