發(fā)布時(shí)間：2025-04-11 00:07

　　 思想政治教育有效性直接體現(xiàn)為教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)。以情感和理性辯證統(tǒng)一為基礎(chǔ),以批判性思維為方法,以理想信念為最高價(jià)值追求,以社會(huì)政治倫理為目標(biāo)的生活實(shí)踐教育的思想政治教育的價(jià)值是內(nèi)生價(jià)值。作為內(nèi)生價(jià)值,思想政治教育的價(jià)值實(shí)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)并激活核心要素,使之產(chǎn)生最大效益。具體而言,就是要開(kāi)發(fā)觸動(dòng)教育對(duì)象原生思想節(jié)點(diǎn),產(chǎn)生共鳴性刺激并具提升性教育功能的教育內(nèi)容;塑造富于個(gè)性品質(zhì)及人格魅力的教育者形象;以教育者的智慧選擇適度于教育對(duì)象的作用力及作用時(shí)長(zhǎng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1線性作用與反作用

圖2三角作用相互制衡

圖3圓形包容與包含

的三層次論，把思想政治教育的價(jià)值視為生成性?xún)r(jià)值，歸屬于內(nèi)生價(jià)值范疇，其價(jià)值大小當(dāng)源于控制系統(tǒng)的內(nèi)部作用過(guò)程和內(nèi)生變量有合理性。作為內(nèi)生價(jià)值，可篩選出構(gòu)成過(guò)程并不可或缺的構(gòu)成要素是教育者、教育對(duì)象、教育內(nèi)容，然而這簡(jiǎn)單的三要素由于有了過(guò)程性，且是“思想”這一特殊的對(duì)象的互動(dòng)，在作用....

圖4作用沖突與碰撞

本文編號(hào)：4039195