父母沖突對青少年人際信任的影響:情緒安全感的中介作用
發(fā)布時間:2020-11-17 13:12
人際信任對個體的幸福生活和社會的和諧很重要,也越來越成為研究者的關(guān)注重點,探討其形成機制對于青少年的人際信任水平干預具有重要意義,已有研究對于人際信任的影響因素做了大量探索,但多局限在個體依戀和個體人格特質(zhì)上。本研究將探討家庭中父母沖突這一重要變量對人際信任的具體影響機制。本研究采用問卷調(diào)查法對2480名小學生、初中生開展研究,探索了青少年人際信任、父母沖突、情緒安全感的特征及相互之間的關(guān)系。得出以下結(jié)論:1.青少年的總體人際信任水平適中;在性別、年級、戶籍上差異顯著,男生和城市被試顯著低于女生和農(nóng)村被試;在獨生非獨生上不顯著。2.青少年的父母沖突程度得分較低,表明本研究中青少年群體父母沖突情況不嚴重;在性別、戶籍上差異顯著,男生顯著高于女生,城市被試顯著低于農(nóng)村被試;在年級、獨生非獨生上不顯著。3.青少年的情緒安全感得分較低,表明本研究中青少年群體情緒安全感處于較高水平;在性別、年級、戶籍上差異顯著,男生顯著高于女生,城市被試顯著低于農(nóng)村被試;在獨生非獨生上不顯著。4.父母沖突與青少年人際信任水平顯著負相關(guān),且特征因子能負向預測所有的人際信任,而評價因子只能負向預測對無關(guān)他人的信任。5.情緒安全感與青少年人際信任水平顯著負相關(guān),消極表征因子能負向預測所有人際信任,而情緒反應性因子則沒有顯著預測作用。6.情緒安全感在父母沖突和青少年人際信任間起部分中介作用,當人際信任的對象不同時,影響機制不完全相同。
【學位單位】:山西大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:B844.2
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻綜述
1.1 人際信任的研究概述
1.1.1 人際信任的概念
1.1.2 人際信任的測量
1.1.3 人際信任的影響因素
1.2 父母沖突與人際信任的關(guān)系
1.2.1 父母沖突的概念
1.2.2 父母沖突的測量
1.2.3 家庭因素對人際信任的作用分析
1.3 情緒安全感與人際信任的關(guān)系
1.3.1 情緒安全感的提出
1.3.2 情緒安全感的測量
1.3.3 情緒安全感對人際信任的影響
第二章 問題提出與研究設計
2.1 已有研究的不足
2.2 研究意義
2.2.1 理論意義
2.2.2 現(xiàn)實意義
2.3 研究假設
2.4 研究目的
2.5 研究對象
2.6 研究工具
2.6.1 人際信任量表(ITS)
2.6.2 父母沖突兒童知覺量表(CPIC)
2.6.3 情緒安全感量表
2.7 數(shù)據(jù)收集與處理
2.7.1 數(shù)據(jù)收集
2.7.2 數(shù)據(jù)處理
第三章 結(jié)果與分析
3.1 人際信任的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.2 父母沖突的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.3 情緒安全感的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.4 青少年人際信任、父母沖突、情緒安全感的相關(guān)分析
3.5 父母沖突、情緒安全感對人際信任的預測作用
3.5.1 父母沖突對人際信任的預測作用
3.5.2 情緒安全感對人際信任的預測作用
3.6 情緒安全感在父母沖突對人際信任影響中的中介作用
第四章 討論
4.1 青少年人際信任、父母沖突、情緒安全感的特征
4.1.1 青少年人際信任的特征
4.1.2 青少年父母沖突的特征
4.1.3 青少年情緒安全感的特征
4.2 父母沖突、情緒安全感對青少年人際信任的預測作用
4.3 情緒安全感在父母沖突與人際信任間的中介作用
第五章 結(jié)論與建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究建議與啟示
5.3 本研究的不足與展望
參考文獻
附錄
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式
【參考文獻】
本文編號:2887533
【學位單位】:山西大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:B844.2
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻綜述
1.1 人際信任的研究概述
1.1.1 人際信任的概念
1.1.2 人際信任的測量
1.1.3 人際信任的影響因素
1.2 父母沖突與人際信任的關(guān)系
1.2.1 父母沖突的概念
1.2.2 父母沖突的測量
1.2.3 家庭因素對人際信任的作用分析
1.3 情緒安全感與人際信任的關(guān)系
1.3.1 情緒安全感的提出
1.3.2 情緒安全感的測量
1.3.3 情緒安全感對人際信任的影響
第二章 問題提出與研究設計
2.1 已有研究的不足
2.2 研究意義
2.2.1 理論意義
2.2.2 現(xiàn)實意義
2.3 研究假設
2.4 研究目的
2.5 研究對象
2.6 研究工具
2.6.1 人際信任量表(ITS)
2.6.2 父母沖突兒童知覺量表(CPIC)
2.6.3 情緒安全感量表
2.7 數(shù)據(jù)收集與處理
2.7.1 數(shù)據(jù)收集
2.7.2 數(shù)據(jù)處理
第三章 結(jié)果與分析
3.1 人際信任的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.2 父母沖突的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.3 情緒安全感的描述性統(tǒng)計及差異分析
3.4 青少年人際信任、父母沖突、情緒安全感的相關(guān)分析
3.5 父母沖突、情緒安全感對人際信任的預測作用
3.5.1 父母沖突對人際信任的預測作用
3.5.2 情緒安全感對人際信任的預測作用
3.6 情緒安全感在父母沖突對人際信任影響中的中介作用
第四章 討論
4.1 青少年人際信任、父母沖突、情緒安全感的特征
4.1.1 青少年人際信任的特征
4.1.2 青少年父母沖突的特征
4.1.3 青少年情緒安全感的特征
4.2 父母沖突、情緒安全感對青少年人際信任的預測作用
4.3 情緒安全感在父母沖突與人際信任間的中介作用
第五章 結(jié)論與建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究建議與啟示
5.3 本研究的不足與展望
參考文獻
附錄
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式
【參考文獻】
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本文編號:2887533
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