獨(dú)生子女問題一直是我國(guó)心理學(xué)研究的重點(diǎn),隨著獨(dú)生子女進(jìn)入大學(xué),獨(dú)生子女大學(xué)生的心理健康問題便成了心理學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)。通過對(duì)某大學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理問卷調(diào)查,獲取數(shù)據(jù)后通過隨機(jī)劃分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)組個(gè)體進(jìn)行自我意識(shí)團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)。結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組的群體自我意識(shí)顯著升高,同時(shí)孤獨(dú)感顯著降低。三點(diǎn)建議:一是要提高對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展尤其是心理發(fā)展的重視;二是注重獨(dú)生子女群體的特殊性,對(duì)他們給予特別關(guān)注;三是要提高教師的心理素質(zhì)和教育能力。

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【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)綜述
    （一）自我意識(shí)
    （二）孤獨(dú)感
        1.“孤獨(dú)感”的類型與結(jié)構(gòu)
        2. 孤獨(dú)感在青春期階段的發(fā)展
二、研究目的
三、研究方法
    （一）研究問卷
        1. 孤獨(dú)感問卷
        2. 自我意識(shí)問卷
    （二）干預(yù)設(shè)計(jì)
四、樣本
五、結(jié)論
六、相關(guān)建議



本文編號(hào)：4032984