我國在素質(zhì)教育的全面發(fā)展過程中,"以人為本、健康第一、終身體育"思想理念在高校體育健康課程中的教學(xué)改革逐漸被采用。本研究以2014年7月修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)為視角,以內(nèi)蒙古自治區(qū)8所高校體育教學(xué)現(xiàn)狀為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法等對高校體育教學(xué)改革進(jìn)行研究。研究分析了內(nèi)蒙古高�！稑�(biāo)準(zhǔn)》實施現(xiàn)狀、《標(biāo)準(zhǔn)》實施下內(nèi)蒙古高校體育教學(xué)現(xiàn)狀、內(nèi)蒙古高校體育課外活動現(xiàn)狀等。目的是將高校體育教學(xué)和《標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生"健康第一、終身體育"的體育意識,提高學(xué)生參與體育鍛煉運(yùn)動的積極性,促進(jìn)學(xué)生慢慢養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,并將體育鍛煉融入生活,不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提高。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
二、內(nèi)蒙古高�！稑�(biāo)準(zhǔn)》實施現(xiàn)狀分析
    (一)內(nèi)蒙古高校體育教學(xué)管理體制現(xiàn)狀分析
    (二)內(nèi)蒙古高校體育教學(xué)器材、場館設(shè)施現(xiàn)狀分析
    (三)內(nèi)蒙古高校體育師資隊伍現(xiàn)狀分析
    (四)內(nèi)蒙古高校體育課外活動現(xiàn)狀分析
三、內(nèi)蒙古高�！稑�(biāo)準(zhǔn)》實施過程中存在的問題
    (一)內(nèi)蒙古高校對《標(biāo)準(zhǔn)》落實重視程度和宣傳力度不夠理想
    (二)高校學(xué)生對《標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識程度和重視程度欠缺
    (三)高校對《標(biāo)準(zhǔn)》測試實施需要進(jìn)一步完善
    (四)高校公共體育教學(xué)與《標(biāo)準(zhǔn)》實施存在著脫節(jié)
    (五)學(xué)生參與體育鍛煉意識差
四、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施下內(nèi)蒙古高校體育教學(xué)改革探析
    (一)內(nèi)蒙古高校公共體育管理體制改革策略探析
    (二)內(nèi)蒙古高校體育教學(xué)器材、場館設(shè)施改革探析
    (三)內(nèi)蒙古高校體育師資隊伍改革探析
    (四)內(nèi)蒙古高校體育課外活動改革探析
五、結(jié)論



本文編號：4056377