繪本教材作為一種獨特的教學載體,通過插圖繪畫并結合少量文字,構建了獨特且豐富的兒童文學形式,不僅能夠有效激發(fā)幼兒數(shù)學學習的興趣,還能夠增強幼兒園數(shù)學教學的質(zhì)量和效果。因此,本文將對在幼兒園數(shù)學教學中繪本的運用展開探究和分析,希望能夠有效優(yōu)化幼兒園繪本選擇和繪本教學方法,不斷提高幼兒園數(shù)學教學質(zhì)量及效率。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在幼兒園數(shù)學教學中運用繪本的價值分析
二、在幼兒園數(shù)學教學中繪本的運用策略探析
    （一）研讀繪本內(nèi)容，挖掘數(shù)學元素
    （二）品讀繪本樂趣，共同動手操作
    （三）探索繪本奧妙，激發(fā)幼兒活力
三、結語



本文編號：3996225