發(fā)布時(shí)間：2025-04-27 02:29

　　 在"1+X"證書制度實(shí)施過程中,南平某高職以旅游管理專業(yè)為試點(diǎn),通過旅行社訪談,決定引用行業(yè)證書推進(jìn)旅游管理專業(yè)"X"證書制度的實(shí)施。旅游管理專業(yè)結(jié)合龍頭旅行社需求,將專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)、旅行社行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,重構(gòu)課程體系,采用"課證崗"融合方式轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過課證同步考核改革傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式,從而實(shí)現(xiàn)復(fù)合型技能人才的培養(yǎng),滿足旅行社轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才的需要。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新與高技能人才短缺
    1.1“1+X”證書制度是職業(yè)教育制度設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
    1.2 旅行社高技能旅游人才短缺
2 課證融合含義與教學(xué)設(shè)計(jì)思路
    2.1 課證融合含義
    2.2 課證融合課程教學(xué)思路設(shè)計(jì)
3 旅游管理專業(yè)課證融合課程教學(xué)實(shí)踐
    3.1 行業(yè)企業(yè)證書引入
    3.2 校企合作重構(gòu)專業(yè)課程體系
    3.3 課證崗融合轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式
    3.4 課證同步考核改革評(píng)價(jià)模式
4 課證融合課程教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義



本文編號(hào)：4041738