學前教育是我國師范教學的重要組成之一,卓越幼兒教師的培養(yǎng)不只影響著幼兒教師團隊的質(zhì)量,還影響著學前教育的質(zhì)量。本文針對學前教育質(zhì)量和卓越幼兒教師的培養(yǎng)進行了探索,并提出了卓越幼兒教師培養(yǎng)策略。

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【文章目錄】：
一、學前教育下的卓越幼兒教師培養(yǎng)
二、卓越幼兒教師的培養(yǎng)目的
三、卓越幼兒教師培養(yǎng)策略
    1. 解決教師的培養(yǎng)問題
    2. 提升學前教育的教學質(zhì)量
    3. 對教學課程和教材進行更新
    4. 加強學生的實踐能力和增加教師的教學經(jīng)驗



本文編號：4038046