通過(guò)對(duì)粵港澳大灣區(qū)高職院校的專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)分析可知,粵港澳大灣區(qū)高職院校第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本適應(yīng),第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展適應(yīng)性較低,第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置超出其發(fā)展。為此,完善粵港澳大灣區(qū)第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置體系,建設(shè)適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色專業(yè)群,建立粵港澳大灣區(qū)第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置保障機(jī)制,以加強(qiáng)高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性。

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【文章目錄】：
一、粵港澳大灣區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀
    (一)粵港澳大灣區(qū)高職院校概況
    (二)專業(yè)設(shè)置概況
    (三)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展概況
二、粵港澳大灣區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性分析
    (一)粵港澳大灣區(qū)第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置基本適應(yīng)其發(fā)展
    (二)粵港澳大灣區(qū)第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置不適應(yīng)其發(fā)展
    (三)粵港澳大灣區(qū)第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置超出其發(fā)展
三、粵港澳大灣區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性策略
    (一)完善粵港澳大灣區(qū)第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置體系
    (二)建設(shè)適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色專業(yè)群
    (三)建立化粵港澳大灣區(qū)第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)設(shè)置保障機(jī)制



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