回顧了傳統(tǒng)商科教育的發(fā)展與演變,闡明第四次工業(yè)革命背景下新商科建設(shè)的必要性,在界定新商科內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,從人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系及課程建設(shè)和教學(xué)三方面探討了新商科建設(shè)的路徑。

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【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)商科教育的發(fā)展與演變
2 第四次工業(yè)革命是新商科建設(shè)必要性的邏輯原點(diǎn)
3 新商科教育的內(nèi)涵及建設(shè)路徑
    3.1 新商科是融合現(xiàn)代技術(shù)的跨學(xué)科復(fù)合型商科
    3.2 新商科的建設(shè)路徑
        (1）新商科的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要以面向21世紀(jì)的能力為本位
        (2）新商科的課程體系需要全面重構(gòu)
        (3）新商科的課程建設(shè)和課程教學(xué)宜以融合式教學(xué)模式為主
4 結(jié)語



本文編號(hào)：4046806