技工院校將培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才為主,在授課過程中除了要求學生掌握必要的專業(yè)知識以外,也會對職業(yè)技能和實踐能力的掌握加以培訓和考核。會計專業(yè)具有更強的實踐性和專業(yè)性,而且在工作中會接觸到商業(yè)機密,這就要求學生不僅僅要具備過硬的專業(yè)技能,也要具有一定的保密意識。同時,會計專業(yè)的特殊性對于實踐教學活動的制定和開展也帶來了一定的阻礙性。本文針對當前技工院校會計實踐教學過程中存在的問題進行分析,在技工院校特點及行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,對實踐教學改革方案及思路進行探索。

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