地方性區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃實(shí)施中的終止效應(yīng)研究
【文章頁(yè)數(shù)】:91 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1研究思路圖??5??
得出主要結(jié)論,并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)實(shí)案例,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃實(shí)施中的終??止效應(yīng)問(wèn)題的解決提出初步的政策建議,并指出本文的不足之處及研宄展望。文??章研究的思路如下圖1-1所示:????卜區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃實(shí)施中是否存在終止效應(yīng)???問(wèn)題提出?——>?2.正互惠關(guān)系的構(gòu)建能否減弱或緩解終止效....
圖3-1:博弈方A?(B)在五個(gè)階段面|5迭擇的決策樹(shù)??
圖3-1:博弈方A?(B)在五個(gè)階段面|5迭擇的決策樹(shù)??如上圖所示,在這五個(gè)階段里,博弈雙方面臨如圖所示的策略選擇。在這(C)表示博弈方A在第一階段選擇合作的預(yù)期收益,其收益計(jì)算相對(duì)復(fù)為如上圖可以看出剩余幾個(gè)階段的策略選擇分岔出很多選擇。((:),&2(C),一,匕_(0代表從....
圖3-2:任一博弈一方A(B班老虎悖論(Unexpectedhanging?paradox)中面臨的決策選擇??
陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文?????綜上所述,由上述分析可以得出結(jié)論:只要在第1,……,(n-1)階段的合??可以實(shí)現(xiàn),在第i階段的相互合作就可以實(shí)現(xiàn)。這就意味著除非第(i-1)階段的??略已經(jīng)確定,否則不能分析出博弈方在第i階段的行動(dòng)策略,這對(duì)于下面分析終??效應(yīng)對(duì)博弈雙方的策略....
圖3-3雙曲貼現(xiàn)效用圖
?l?+?ca??出,當(dāng)參數(shù)?y—定時(shí),貼現(xiàn)率與時(shí)間成反比例的關(guān)系,時(shí)間越長(zhǎng),貼現(xiàn)率越低。??從圖3-3可以看出貼現(xiàn)率呈現(xiàn)隨時(shí)間遞減的趨勢(shì),相比較而言,長(zhǎng)期貼現(xiàn)率比短期??要低,因此行為決策主體在面臨偏好選擇時(shí),會(huì)出現(xiàn)短期和長(zhǎng)期的偏好不一致的??反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。由于決策時(shí)間坐標(biāo)的不同,....
本文編號(hào):4049523
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