基于高校建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)現(xiàn)狀，從治理、運(yùn)行、抵御、保障、質(zhì)量評價(jià)5個(gè)維度，全方位探索并構(gòu)建高校建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)機(jī)制，用于指導(dǎo)高校開展內(nèi)部審計(jì)工作，更好發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督作用，提升高校治理能力。

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【部分圖文】：

圖1 基于平衡計(jì)分卡的建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)績效評價(jià)體系構(gòu)建思路

一是采用層次分析法計(jì)算指標(biāo)權(quán)重。對所構(gòu)建的指標(biāo)體系，利用層次分析法原理，邀請審計(jì)專家結(jié)合高校建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際情況，兩兩成對比較下層指標(biāo)對上層指標(biāo)的重要性程度，相對重要值采用9級分制賦值，構(gòu)造比較判斷矩陣，將判斷矩陣最大特征根所對應(yīng)的特征向量匯總，即可得出各級指標(biāo)的權(quán)重值。審計(jì)專家的....

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