以創(chuàng)造力理論為基礎(chǔ),探究賦能型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的作用機制,檢驗個人學(xué)習(xí)的中介作用和成就動機的調(diào)節(jié)作用。通過采用驗證性因子分析、層次回歸分析和Bootstrap法,對收集的309份問卷進行分析。研究結(jié)果表明:①賦能型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力有正向影響作用;②個人學(xué)習(xí)在賦能型領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造力之間發(fā)揮部分中介作用;③成就動機調(diào)節(jié)了賦能型領(lǐng)導(dǎo)與員工個人學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,且被調(diào)節(jié)的中介模型得到了驗證。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、理論背景與研究假設(shè)
    （一）賦能型領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造力
    （二）個人學(xué)習(xí)的中介作用
    （三）成就動機的調(diào)節(jié)作用
    （四）被調(diào)節(jié)的中介作用
二、研究設(shè)計
    （一）研究樣本和數(shù)據(jù)收集
    （二）變量的測量
四、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果
    （一）驗證性因子分析和同源方差
    （二）相關(guān)性分析
    （三）假設(shè)檢驗
        1. 主效應(yīng)和中介效應(yīng)
        2. 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗
        3. 被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗
四、結(jié)論與討論
五、研究不足與展望



本文編號：4003404