國家認同作為一種重要的國民意識是愛國主義產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ),在國家這個共同體中,社會成員將個人的生存、命運、情感與國家的存亡和發(fā)展緊密相連,當(dāng)個體自覺地產(chǎn)生對國家共同體的認同時愛國主義繼而產(chǎn)生。社會成員對國家的認同意識和認同行為不是自覺產(chǎn)生的,更多地依賴學(xué)校的教育影響。學(xué)校尤其是各個高校在對大學(xué)生國家認同培育的教育理念、教育形式上都存在許多不足,加之在全球化和社會轉(zhuǎn)型時期,多種社會矛盾的日益突出在一定程度上沖擊了社會成員尤其是大學(xué)生對國家的認同感,面對層出不窮的社會問題,許多大學(xué)生對國家的制度、政策持懷疑態(tài)度,對我國持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展失去信心。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中,大學(xué)生肩負著促進社會發(fā)展和民族復(fù)興的重任,作為國家發(fā)展支柱的當(dāng)代大學(xué)生對國家認同的程度直接影響著中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。因此在全球化和社會轉(zhuǎn)型時期加強大學(xué)生國家認同現(xiàn)狀研究分析具有十分重要的意義。本文主要分為三部分:第一部分是愛國主義視域下大學(xué)生國家認同的理論探討。馬克思的國家學(xué)說中對認同以及國家認同作了些許概括,從這個角度入手,研讀相應(yīng)的理論文獻,分析認同以及國家認同的內(nèi)涵、內(nèi)容和層次。同時將國家認同置于愛國主義視域下探討,界...

【文章頁數(shù)】：83 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1對制度認同的調(diào)查

表2-5對大學(xué)生制度認同程度的調(diào)查保護我覺得普通公民對國家事務(wù)沒有發(fā)言權(quán)頻數(shù)7921937928996政府為貧困人口提供了基本的生活保障頻數(shù)602306391996中國特色社會主義制度符合中國發(fā)展要求頻數(shù)57435042096當(dāng)前中國政治制度、經(jīng)....

圖2-4對祖國認同情況的調(diào)查（三）愛國主義視域下大學(xué)生國家認同培育面臨的挑戰(zhàn)

圖2-4對祖國認同情況的調(diào)查（三）愛國主義視域下大學(xué)生國家認同培育面臨的挑戰(zhàn)大學(xué)生國家認同培育在總體呈現(xiàn)積極一面的同時由于社會實踐的復(fù)雜多和大學(xué)生自身的多種因素也面臨著多種挑戰(zhàn)，集中表現(xiàn)在對祖國認同、制度認文化認同和國民身份認同的不充分。1.部分大學(xué)生對祖國的認同表現(xiàn)出非理性....

圖2-8對制度公正性的調(diào)查

雖然大部分大學(xué)生對中國特色社會主義制度運行表現(xiàn)出了肯定的態(tài)度，仍有小部分大學(xué)生對當(dāng)前具有中國特色的社會主義制度表現(xiàn)出了消極態(tài)度，尤是相對于根本政治制度和基本制度的認同度來看，對中國特色社會主義法律體的認同度較低。（見圖2-1）第二，部分大學(xué)生對制度公正性產(chǎn)生懷疑。羅爾斯曾說“正....

本文編號：4051149